广西龙胜：芒种将至耕种忙

学习重点和难点 1、能在理解的基础上，分角色朗读课文，读出燕子、蜜蜂、花猫说话时的不同语气2、能在熟读的基础上，了解课文内容，感受到能给别人带来快乐也是一种快乐教学过程 一、谈话引入，揭示课题 1、出示照片，读准词语“波斯猫”，学习生字“斯”出示一张波斯猫的卡通图片 sī 板书：波斯猫 请大家借助拼音读准字音2、借助图片，了解“波斯猫”的简单特点出示：波斯猫组照 师介绍：波斯猫是猫中的贵族，它们颜色多样，姿态各异，美丽可爱这些惹人喜爱的小宠物深受人们的宠爱板书：宠物 宠爱 3、揭示课题可是就有那么一只波斯猫，虽然受到了主人的宠爱，却还是感到生活中没有快乐出示课题：23、没有快乐的波斯猫 齐读课题 说明： 本文由一组颜色、动态各异的波斯猫漂亮照片引入，让学生直观感受波斯猫是深受宠爱的宠物，帮助学生明确波斯猫是一种宠物这个基本概念

过程与方法：通过本节的学习，培养学生正确的分类讨论观点和分类能力情感、态度、价值观：通过本节课的学习，体验成功的喜悦，保持学好数学的信心教学重点：掌握有理数的两种分类方法教学难点：给定的数字将被填入它所属的集合中教学方法：问题导向法学习方法：自主探究法一、形势归纳小学我们学了整数和分数，上节课我们学了正数和负数谁能快速提出以下问题1有以下数字：15，-1/9，-5，2/15，-13/8，01，-522，-80，0，123，233(1)将以上数字填入以下两组：正整数集{}和负整数集{}你填完了吗(2)将以上数字填入以下两个集合：整数集合{}和分数集合{}你填完了吗称整数和分数为有理数(指点题，板书)二、自学指导学生自学课本，根据课本寻找自学的机会提纲中问题的答案;老师先做必要的板书准备，再到学生中巡视指导，并了解掌握学生自学情况，为展示归纳作准备

随后车主按照对方的要求进行第二次转账测试，他们根本不会想到，转账中对方要求填入的所谓测试编码其实是转账金额，实际上转出的金额远远不是先前所说的小额测试车主 程先生：我当时脑子一下就宕机了，就是顺着对方的诱导往下走他就说你转账超时了，我就看了一下我的账户少了20万元，所以我就知道这钱已经出去了如何防范此类精准诱捕式诈骗所谓的车辆召回，实际是不法分子精心策划的一场骗局目前，部分受骗车主已经报案，案件正在侦办中那么，该如何防范这种精准诱捕式的诈骗套路呢据北京警方介绍，在近期接报的相关案件中，诈骗分子主要通过发送手机短信和iMessage消息两种途径向车主发送虚假召回信息，然后利用车辆安全隐患、质保失效制造紧迫感，诱导车主点击钓鱼链接，提交身份证、银行卡、短信验证码，以此盗取资金

“尊老”一词有一些约定俗成的，如供养孝敬父母长辈从大的范围来说，“尊老”实为“孝敬老人”一个尊老敬老爱老的人必然是高尚的人，一个尊老敬老爱老的家庭必然是温暖的家庭，一个尊老敬老爱老的社会必然是文明向上的社会对于我们学生来说，除了父母之外，还应该尊敬、爱戴我们的老师对待老师要像对待自己的父母一样孝不仅是对自己的亲人，而且包括了没有血缘关系的长辈，特别是老师当然，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，而是要在日常生活中行动起来因此，我提议，每一位同学都要用实际行动向前辈们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人