”请找出这句话里的关联词，并体会关联词的作用明确：“只要……就……”是表示条件关系的关联词，“只要”所在句子提出的是条件--“用劲拉啊拉的”，“就”所在句子表示的是结果--“一整头牛就是我的了”4学习第11自然段，思考问题“只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了”这句话是比喻句吗明确：这句话不是比喻句5学习第12自然段，思考问题从这个自然段中，我们可以看出小真是一个怎样的孩子明确：从小真利用长头发帮助妈妈晾衣服，可以看出她是一个体贴懂事的好孩子6学习第13～16自然段，思考问题(1)“那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌”这句话运用了什么修辞手法明确：这句话运用了比喻的修辞手法
而杏仁正好可以解决这几个问题，它不仅含有丰富的维生素和锌，还可以有效地降低人体胆固醇的含量，所以是脱发人食疗的首选4、黑芝麻相信很多人都知道黑芝麻可以黑发养发，但是却不知道黑芝麻为什么可以做到黑发养发，因为黑芝麻中含有丰富的蛋白质、黑色素、矿物质和脂肪酸，这些物质可以有效的促进血液循环，给头皮提供一定的营养物质，所以适量的吃黑芝麻不仅可以黑发养发，还可以保健不过有利必有弊，如果过多的食用黑芝麻，会造成头皮营养过剩和内分泌失调等副作用，这样不仅不能养发还会加重掉发，所以要吃黑芝麻养发的人一定要把握好那个度用食疗的方法来改善掉发确实能取得很好的效果，但是见效慢，而且治标不治本，所以想要真正的解决掉发的问题，还是要从根源下手
教学目标：知识技能(1) 使学生初步认识线段，知道线段的特点(2) 使学生学会用刻度尺量线段(限整厘米和整米)过程与方法通过引导学生观察、探索线段的特征，培养学生的探究能力情感态度与价值观在学生的学习活动中，引导学生仔细、准确地找线段、量线段，培养学生良好的学习习惯教学重难点：重点：认识线段和量线段难点：掌握线段的特征，会分辨线段教学方法：教法：尝试指导法学法：合作探究法教学准备;绳子、直尺、多媒体课件教学步骤：一、 探究新知(1) 感知线段的特征① 老师准备一根绳子，提问：绳子现在是弯曲的，怎样使它变直学生观察汇报教师示范：两手一拉绳子变直了小结：把绳子拉直后我们两手间的一段可以看成线段今天我们就来认识线段
由于牛肉不易煮烂，煮的时候不妨放个山楂进去6、葡萄：葡萄有着利尿、安胎、降胃酸、抗病毒、补脑以及调节情绪的作用由于刚刚采摘下来的葡萄进食之后会形成大量气体，所以，最好放两天再吃7、酸奶：酸奶能够有效提高身体的抗病能力、促进营养吸收不过刚开始喝酸奶的时候一定要控制住量，少喝一些，等身体适应后再慢慢增加量8、小米：小米能够滋阴养血、预防呕吐和习惯性流产、降血脂等作用9、核桃：核桃里面的营养元素非常多，像是锌、锰、DHA等等，能够有效促进胎儿大脑发育10、海鱼：海鱼具有加强食欲、防治乳腺癌、预防早产等功效不过需要注意的是，孕妇如果有关节炎，尽量少吃海鱼11、海参：海参能够有效提高身体抵抗力，促进胎儿脑部发育，同时有着滋补抗菌的作用
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