(已知的相等线段除外)(2)选择(1)中你所写的一组相等线段，说说它们相等的理由解：(1)DG=CG，DE=BF，CF=CE，AF=AE，AG=BG(2)证明AG=BG，因为在梯形ABCD中，AB∥DC，AD=BC，所以梯形ABCD为等腰梯形∴∠GAB=∠GBA∴AG=BG课堂小结：本节课的学习要注意转化的思想方法，有关等腰梯形的问题往往通过作辅助线将其转化为更特殊的四边形和三角形，常见办法是平移腰，延长腰，作高分割，平移对角线等方法九年级上册数学教案【篇11】教学内容：正多边形与圆第二课时教学目标：（1）理解正多边形与圆的关系；（2）会正确画相关的正多边形（3）进一步向学生渗透“特殊——一般”再“一般——特殊”的唯物辩证法思想．教学重点：会正确画相关的正多边形（定圆心角与弧长）教学难点：会正确画相关的正多边形（定圆心角与弧长）教学活动设计：（一）观察、分析、归纳：实际生活中，经常会遇到画正多边形的问题，举例（见课本如画一个六角螺帽的平面图，画一个五角星等等
对，这两棵樟树就是宋庆龄的化身，作者是借着樟树来写宋庆龄，这种方法就叫借物喻人(板书：借、喻)过渡：像这种借物喻人的方法用得很多，看(幻灯)四、拓展延伸1、揭示毛泽东的《卜算子·咏梅》师读，诗中写的事谁(指名答)这个地方她在诗中是梅花，实际上是宋庆龄、王庆龄、张庆龄等革命者我们再来读一遍，(齐读)2、揭示陈毅的《咏松》(指名一排读)写的是松树，松树代表谁呢(宋庆龄，或者所有的革命烈士)同学们，借物喻人的诗、文章还有很多老师推荐同学们去读读矛盾写的《白杨》，研究一下它写的又是什么推荐阅读：《白杨》——矛盾3、(幻灯)老师模仿毛泽东的词自编了一首，我们一起来读师生齐读——《卜算子·咏樟》同学们，让我们记住这个伟大的名字——宋庆龄，这是中国人的骄傲，这是我们中华民族的精神
在顿顿老师直播间买东西，有种潘安上街得到“掷果盈车”待遇的感觉除了这些幽默风趣有才华的年轻人，从新东方出来的夏鹏老师、罗永浩老师，也都是有情怀的人夏老师创立的“友邻优课”，以“学无用的英文，做自由的灵魂”为slogan，汇聚了一帮英才他自己知识面也非常广博，能从中国的老子、孔子、王阳明等东方哲人到西方柏拉图、弗洛伊德、尼采、康德等哲学家随意切换罗永浩虽然创业屡败屡战，刚通过直播卖货还完几亿债务，转身“挥一挥衣袖，不带走一片云彩“，又去创业了“彪悍的人生不需要解释”就是对他最好的诠释
“中秋”一词最早在周朝就已出现为什么叫“中秋”呢因为农历八月十五这一天是在三秋之中，所以称“中秋”中秋节还有许多称呼：“八月节”、“八月半”、“月节”、“月夕”等等中秋节原是丰收的节日过去，人们在丰收的季节里，总要大事庆祝一番，庆祝一年的好收成，享受丰收的喜悦中秋时节云稀雾少，月光皎洁，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动中秋节还有许多美好的传说，嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等等这些无不寄托着人们对生活无限的热爱和对美好未来的向往人们吟诵中秋节的诗词歌赋很多，最著名的当然要数宋代大文豪苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”被称为“诗仙”的唐代大诗人李白也曾以“举头望明月，低头思故乡”的佳句表达中秋之夜的思乡情怀
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