可以是学生自我介绍，也可以是学生间对话练习如：A: My English name is …What's your English nameB: M y English name is …How do you doA: How do you doWhere are you fromB: AustraliaA: What are you doingB: I'm waiting for my momA: Nice to meet youGood-byeB: Bye2、Review (复习)活动三：词汇复习教学参考时间：4—5 分钟教师出示第一课时所学动词短语的图片，找能力好的学生认读，其他同学跟读
在南开大学现代旅游业发展省部共建协同创新中心主任、博士生导师石培华看来，回归自然的户外露营正成为新时尚，石家庄的帐篷销量热，折射出城市向上发展中带来的文旅新变化治理后的滹沱河沿岸成了美丽风景带，河畔成为生态栖息地，支起成片的彩色“蘑菇”般的帐篷，这些就是美好生活新场景，也是“美丽河北”生态场景的生动呈现石家庄不仅正在成为时尚都市，也正成为具有田园特色的文旅城市游客在石家庄市鹿泉区露营(资料图) 鹿泉区委宣传部供图 “露营”，进阶文旅“20版” 在河北，石家庄的“帐篷热”并非个例入夏以来，多地气温逐渐升高，越来越多人或走进青山绿水间、或在城市绿地处，用帐篷享受着“微度假”生活—— 在保定易县的恋乡·太行水镇，一顶顶帐篷错落分布在易水河畔，微风吹过，流水声伴着凉意，让人顿感清凉
让学生肯定回答一定是铅笔或确定是铅笔4出示奖品铅笔，并说明这是奖励表现秀的学生的，希望大家都能努力二、互动新授1引入：下周班会，老师想组织大家表演节目，每个人都有机会表演但节目形式不能重复，每个类型只能有一个节目，大家讨论一下，我们应该怎样确定每一个同学演什么节目呢组织小组讨论，大部分同学会想到用抽签的方法来决定2活动：出示三张卡片，上面分别写上唱歌、跳舞、朗诵，找同学上来抽一张，引导学生先思考一下，会抽到什么学生会想到：可能是唱歌，可能是跳舞，也可能是朗诵这三种情况都有可能师小结：每位同学表演节目类型是一件不确定的事件，有三种可能的结果3抽签指生抽一张(以抽到跳舞为例)师引导：如果再找一名同学来抽签，可能会抽到什么
(决定输赢的次数是否相等)四、思考：小明和小刚同时各抛一枚硬币，这两枚硬币落地后如果朝上的面相同，算小明赢;朝上的面一正一反，算小刚赢这样的游戏规则公平吗为什么可先让学生猜一猜再互相说说自己是怎么想的全班交流的时候，适当板书：正正、正反;反反、反正有2次出现是一样的，2次是不一样的，所以是公平的2024年秋季学期四年级上册数学教案篇16本册教学目标1认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感2会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算
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