5、通过学习，逐步感受祖国优秀文化的美教学重、难点：认字和练习朗读一、提出学习目标(约3分钟)1、谈话导入，引出课题师：“小朋友，一年有四个季节，它们是——(生回答)(板书：春、夏、秋、冬)师：你能亲切地叫叫他们吗(指名读，齐读)师：他们是一个小小的集体，这集体的名字就叫“四季”(板书，齐读课题)师：想不想去认识他们，跟他们交个朋友那就让我们随着优美的音乐一起走近美丽的“四季”(听录音范读)2、第一次提出学习目标(1)、借助拼音，自主识字(2)、边读边画出生字，同桌互相读读，说一说怎么记住这些生字(3)组长检查，交流记字方法扩词练习(4)、自由读文一读字准确，声音响亮二读：读通句子，语速稍快三读：读得流畅，读出感情
4：学生在学习中可能习惯于用算术方法分析已知数与未知数，未知数与已知数之间的关系，对于较为复杂的应用题无法找出等量关系，随便行事，乱列式子5：学生在学习过程中可能不重视分析等量关系，而习惯于套题型，找解题模式三：教学策略：（说教法）如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标我在教学过程中拟计划进行如下操作：1：“读（看）——议——讲”结合法2：图表分析法3：教学过程中坚持启发式教学的原则教学的理论依据是：1：必须先明确根据应用题题意列方程是重点，同时也是难点的观点，在教学过程中帮助学生抓住关键，克服难点，正确列方程弄清楚题意，找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系，并列出代数式表示这相等关系的左边和右边
$2:%{8|, 百拇医药口服甘露醇可使胆囊收缩而利胆，又可促进消化液和胰液的分泌，加快小肠的蠕动和排空，疏通肠腔积气，因而能增进食欲及改善腹胀，这一切均有利于肝细胞的修复口服甘露醇后患者会有轻度腹泻，从而促进肠道氨和代谢废物及细菌的排出，使肝功能得到改善，故口服甘露醇可治疗肝炎当口服甘露醇出现轻泻时，不必过于紧张，一般继续服药，腹泻可自然终止，必要时也可加服一些止泻药$2:%{8|, 百拇医药口服甘露醇还可治疗慢性胃炎引起的腹胀，用药后2～3天，大部分慢性胃炎病人的腹胀会明显减轻或消失肺心病患者由于胃肠道粘膜长期瘀血、水肿，故也经常腹胀口服甘露醇后，患者肠道微循环得到改善，从而减轻了胃肠瘀血，因此胃肠功能好转，非但腹胀消失，食欲也会增加
这种学习方法在小学还是很有用的，又可以玩好又可以学好但在上了初中之后，课余需要多花时间在学习上面，才能得到一个好的成绩有些同学心里可能会非常的紧张和迷茫，你们在这个假期可以接触一下初中的课本，先了解一下，让自己心里有个底虽然现在考试的成绩还没有出来，但这只是一次毕业考试，不需要有太大的压力这个考试跟初中和高中的考试性质是不一样的，没考好也没有关系虽然有些初中会有入学门槛，但其实初中的师资力量和办学条件都差不太多，所以去哪个初中都一样只要你们想学，在哪里都能够学好只有学不会的学生，没有教不好的老师同样的一个班级，都是一个老师上课，但有的同学成绩差，有的同学成绩好，就是因为这个我相信你们在这半个学期经历了那么多的模拟考试，对自己的成绩也应该有了足够的了解
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