2、出示生词，先自己读，再指名读3、交流：同学们在预习时通过查字典解决了哪个词语4、默读课文，读完后想一想：三月桃花水给你留下了什么印象三、尝试精读感悟情感同学们真棒，两次读课文之后，三月桃花水那悦耳的流淌声和清澈的身影已经给同学们留下了深刻的印象这就是你们读书所得让我们再用心读读课文，圈一圈、画一画有关的语句(一)水声如什么(音乐)1、学生交流画出的语句2、(学习第4自然段)请大家先想一想这一段该怎样读，再自由练读通过朗读体现自己的心情3、指名朗读，男女生进行朗读比赛4、教师引读第3自然段，全班有感情朗读第4自然段5、这样动听的流水声，你想用一个什么句子来夸夸它(仿照“三月的桃花水，是春天的竖琴”，学习运用比喻、拟人、排比等修辞方法
2、感知：组合图形在我们生活中的应用很广泛（生举例），今天，我们就结合一个生活中的例子来学习组合图形的面积板书：组合图形的'面积二、小组合作探究1、出示前置性作业小组交流复习（1）说说你学过哪些平面图形（2）说说这些图形的面积计算公式2、自学21页的例10（1）导学单1）小组合作将组合图形分成我们学习过的图形说说你的分法，你是怎样想的2）尝试计算每个图形的面积3）思考：组合图形的面积是怎样计算出来的导学要点：（1）分割法：将整体分成几个基本图形，求出它们的面积和（2）添补法：用一个大图形减去一个小图形求出组合图形的面积师：你是怎样想的这两种解法你喜欢用哪一种解法说说你的理由（2）小组交流1）从例题中我们可以看出，同一个组合图形，我们可以运用怎样的方法来解决
(2)操作体验：教师演示把圆平均分成16份，并拼成一个近似的平行四边形(3)提问：拼成的图形像什么图形追问：为什么说它像一个平行四边形初步想象：如果把圆平均分成32份，也用类似的方法拼一拼，想一想，拼成的图形与前面的图形相比有怎样的变化(4)进一步想象：如果将圆平均分成64份、128份，也用类似的方法拼一拼闭上眼睛想一想，随着份数的增加，拼成的图形会越来越接近一个什么图形(5)交流后，教师出示推导图拼成的长方形与原来的圆有什么联系在小组中讨论交流(6)在集体交流中借助图示小结：长方形的面积与圆的面积相等;长方形的宽是圆的半径;长方形的长是圆周长的一半(7)追问：如果圆的半径是r，长方形的长和宽应该怎样表示
今天是陕西资商投资管理有限公司开业的大好日子，我谨代表陕西资商投资管理有限公司全体员工，向出席开业典礼的各位领导和来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢民间资本作为正规金融的有效补充，在经济发展中担负着重要的角色，在基础产业和城乡基础设施建设、矿山、能源等领域承担着社会发展的责任，担当着“法”“理”“情”的巨大任务陕西资商投资管理有限公司正以新的面貌，为广大中小企业和个人搭建诚信、高效的赢利平台为社会各界人士投资理财提供专业服务尊敬的各位领导，各位来宾，陕西资商投资管理有限公司是按照国务院办公厅《关于鼓励和引导民间投资细则》和《各省市关于民间投资健康发展的有关要求》建立和运营的通过一个月的试营业，运作良好，成效乐观
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