掇菁撷华网｜张家口美食：烧南北

2、感受观察范围随观察点，观察角度的变化而改变，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象3、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念教学重点：经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点，观察角度的变化而改变教学难点：能用所学知识解决日常生活中的一些现象教学过程：一、创设情境：通过小游戏让学生在动手、动眼、动脑的同时给学生抽象点、线、区域及确定观察的范围埋下伏笔二、导入新课：小游戏中的数学知识，增强学生求知欲望，展示课题：观察的范围三、积极探究、发现规律1、创设情境、引入问题桃树下落了一地桃子，小猴在墙外的树上向里张望猜一猜，小猴爬在A、B、C三点哪一点看见的桃子最多

第一课时本课本书十二课的第三课，前面两课教的是第三人称单数在疑问句中的变化规则而本课在学习了新句型时，也以第三人称为主线进行句子的变化，如Where does she live学情分析学生分析主要包括学生已有的认知经验、学习兴趣、生活经验等这课是围绕你来自哪里你居住在哪里来展开问话的这些句子比较容易，也符合学生心理，学生学起来比较容易和有兴趣，对于学生来说难度不大就是国家的一些单词学生可能不太认识，得进行重点教这里有一点就是学生都是来自中国，这个句型操练性不强，住在哪有一定的变动性因此为了让学生多操练，得用多媒体，让学生和电脑上的人进行问话，了解不同国家的人，这样也有利于教其它国家的单词教学目标1、能够在对话的过程中，感知、理解、学习交际用语和词汇：交际用语：Where do you come from

最近，东阳人老董，经历了惊魂一幕他活吞一枚青鱼胆求“明目”，结果明目不成，反导致急性肾功能衰竭，治疗了大半个月，才捡回一条命前天，他回医院复查，身体全恢复了医生说，生吞蛇胆鱼胆，危害很大，千万别盲目听信民间传言像青鱼、草鱼、鲈鱼、鲤鱼等淡水鱼的鱼胆都含有毒性很强的胆汁毒素，不论生吞、熟食或用酒送服，都极有可能造成中毒，甚至死亡一条一两公斤的鱼，其鱼胆也足以造成中毒此外，像鱼胆、山上自采的蘑菇、草乌、未熟的豆角、发芽的土豆等食物，对人都有毒性，切不可盲目食用如果食用后出现恶心、腹痛等症状，应立即就医，以免贻误救治时机，酿成不可挽回的大祸相关链接：食物中毒如何学会自救 食物中毒后第一反应往往是腹部的不适，中毒者首先会感觉到腹胀，一些患者还会腹痛，个别的还会发生急性腹泻

课件出示单词red，yellow，leg，bed，教师示范发音e，e，red，e，e，yellow，e，e，leg引导学生读出生词bed（设计意图：培养学生善于倾听和观察的习惯，让学生感知字母在单词中的发音，通过对比找出单词之间相同的发音；并尝试用已知的发音拼读未知的单词）③出示blue方法同上强调uu:教师示范升降调读单词blue↗，blue↘，It’sblue两遍学生齐读、小范围读课件出示单词教师示范发音u:，u:，blue，u:，u:，ruler引导学生读出生词rude④用课件yellow+blue=green引出green强调eei:教师示范升降调读单词green↗，green↘，It’sgreen