平均每组植树多少棵(12+20)÷3括号中只有两个数字相加，后面为什么要除以3，不除以2(2)书P117的试一试书P118/23、深化(1)5个同学身高分别为145厘米、150厘米、144厘米、142厘米、147厘米，他们的平均身高在大于( )厘米和小于( )厘米之间(2)小芳、小华各有一些书，小芳的书比小华多4本要使两人的书同样多，小芳应给小华( )本书(3)选择正确的算式学校举行科技小制作展览会高年级4个班，选出172件作品;中年级5个班，选出188件作品;低年级3个班，选出96件作品平均每个年级选出多少件作品A(172+188+96)÷(4+5+3)B(172+188+96)÷3(4)书P119/8四、回家作业：
如山上的矮松越发的“青黑”，山尖全“白”了，给“蓝”天镶上“银”边，山坡上一道儿“白”，一道儿“暗黄”，给山们穿了件“带水纹的花”衣，山腰上“微黄”的阳光使雪露出了“粉色”，还有绿萍、水藻、垂柳“绿”得鲜活动人，斑斓的色彩蕴含了盎然生机5．反复比较显特征本文整体上是用比较的眼光来观察和记录的，是一种很自然的观察眼光，也是作者多年生活体验积累的自然流露，通过比较，显示出济南冬天的独特之处第1自然段用北平的冬天和济南的冬天、伦敦的冬天和济南的冬天、热带地方和济南的冬天作比较，写出总特点；第2自然段拿冬天和春天作比较，是为了突出济南的冬天温暖的特点；第3、4自然段用济南冬天的雪景和北国的别的地方作比较，令人从中领会了济南冬天雪景的特点；第5自然段用济南冬天的水“在绿萍上冒着点热气”来和北国别的地方的结冰作比较，显出无限生机
老师选一位同学帮大家选择一种可爱的小动物（选择后生做后面题）在学习新知时错的生展示6小结同学这节课的功劳可真不少帮助春风小学解决了困难那么同学们在大家帮忙的同时你有什么收获呢生说一说7拓展同学们说的太好了那么同学们在生活中你们会用到今天所学内容吗在以后的数学课上咱们还会和它见面吗8布置作业教材51页6题9板书设计：两位数乘两位数笔算（进位）23×13=299 48×37＝1776（盒）答：一共需要1776盒酸奶人教版三年级数学下册教案精选篇5教学内容：教材p105、106页长方形和正方形的特征，“练一练”，练习二十三第1-4题教学目标：认识长方形和正方形的特征，初步建立长方形和正方形的概念，发展学生初步的空间观念
)(2) T: They are called the Great People in 2003他们是被评为“感动中国的2003年度人物中的几个Do you know their names(介绍6个人物的姓名学生活动：介绍人物姓名，摆放相应人物的复读机、图片和文字介绍材料教师示范第一个)(3) Watch and listenT: What are their jobsLet’s listen(课件录音完整介绍6个人物的工作和业绩)2Learn the new word by the students themselves(1)示范pair work: Listen, look, match and read
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