今日更新!祭奠烈士国旗下讲话稿5篇-掇菁撷华网

不用老师去灌输，而是在潜移默化的渗透中去影响) 4观看《狮子王》动画片段5、这些书本里的蚂蚁可爱吧，让我们加入它们的行列中，一起游戏，把我们生活 中的所见所闻所感所获记下来，也可以大胆创造，编写出你独特的童话故事，和大家共 同分享快乐与甜蜜(自由写作) 活动一：根据蚂蚁的图片，发挥想象，进行创作活动二：根据提供的情境，发挥想象，编写故事情境一：叶子 情境二：大树 大河 月亮 山洞 蚂蚁 小白兔 猴子 (课后交流点评) (设计意图：学习语言的目的在于应用语言激发想象、拓展延伸都是从课堂走向 生活，由知识转为实践，为学生创造性思维的发展提供了一个广阔的空间，从而实现阅 读创新) (五) 、课外拓展，不断延伸

至于交通工具么，从你们的双腿，到各种古代、近代和现代的车辆，你们都可以伺机选择只是便宜的，往往速度就比较慢;速度快的，往往又不便宜还有，很可能因前方的天气不好，或自己的视力不佳，一时看不清前面的路况时，一定要停下来仔细观察如果碰到实在绕不过去的障碍时，不妨退回出发点，重新定位、重新选择和重新出发“怎么去”中，窃以为最重要的，是坚信、坚定和坚持只要是自我定位清楚，路径选择正确，就要坚定信念，坚固信心，坚持走下去要知道，往往愈是觉得最难熬下去时候，希望愈大就像往往愈是人烟稀少的地方，景色愈美还有：做人要低调，生活要低碳，起步要低端生活中那些讲求做人、生活和起步“三高”的人，往往会因为他亮得太过剌眼而经常于暗地里惨遭眼花者围殴

1大声自由读文2找出文中具体补天的句子读一读，体会女娲的精神(1)(课件出示12)结合挂图理解补天这段话，进一步体会女娲为补天所付出的艰辛理解第3自然段中的“女娲决定冒着生命危险，把天补上”(板书：炼石补天)(2)引导生用自己的话说说补天的经过3指导朗读这两段话八、齐读第5自然段，了解大自然的美丽，解决第三个问题1后来，女娲补好了天，没有了威胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活(板书：人们又安居乐业)2女娲是一个怎样的人九、总结全文同学们通过这节课自己阅读课文,已经基本理解了课文内容知道女娲是这样一个善良的、能为大家着想的英雄(板书：爱心吃苦勇敢)神话是人们想象出来的,人们为什么要塑造女娲这样一个心地善良的人物

Yes, I didNo, I didn’t3教学 Mid-Autumn Festival & Dragon Boat FestivalAnd there are some Chinese traditional(传统的) festivals in China,tooWe have Spring Festival, Mid-Autumn Festival and Dragon Boat FestivalT:(Show the picture of Mid-Autumn Festival)Can you guess what fesitval it is from this pictureSs:中秋节