这种因突发事件引起的失眠只是一种现象，可能是偶然发生的、暂时的;而更严重的失眠则是长期存在睡不好的现象，他们的情绪持续性地处于低落状态，紧张、害怕、担心、怀疑、愤怒、憎恨、抑郁、焦虑等等情感不仅占据他们白天的感觉器官，而且就连晚上也仍然欲罢不能6安眠药或嗜酒者的戒断反应三、重度失眠造成的危害 1、长期失眠导致记忆力低下长期失眠或反复发生失眠会使神经中枢的正常功能发生紊乱，造成神经衰弱而引起健忘症失眠病人的健忘症状，和脑子里有破坏性病变的记忆障碍不同，主要是由于注意力不集中，精神疲乏，缺乏兴趣所致;而脑子里有破坏性病变的人对识记印象根本不能保存在大脑里，因而也无法再现2、失眠破坏人体自身免疫力睡眠时人体会产生一种称为胞壁酸的睡眠因子，此因子促使白血球增多、巨噬细胞活跃，使人体免疫功能增强，从而有效预防细菌和病毒入侵
平时要认真按照 “吃熟食、勤洗手、喝开水”的要求去做，养成良好的个人卫生习惯，以预防各种传染病的传染三是消防安全问题随着冬季的来临，空气和物品的干燥程度越来越高，消防安全的严峻性越来越大在用火和用电的事情上任何一丁点的疏忽大意，都有可能带来无法预料的严重后果所以我希望同学们要爱护消防设施和电器设备，不在校园中使用明火同时，要学会在火灾面前安全逃生的知识和技能四是要注意网络安全网络给我们的生活带来了很多的方便但是一些不法分子，利用网络进行破坏活动，传播一些迷信、反动等不健康的内容一些缺乏是非判断的学生，往往最容易上当受骗同学们在上网的时候，应该浏览一些健康的网站在没有家长陪同的状况下，任何同学不得到网吧上网
2能正确、流利地朗读课文，理清文章思路3指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨4学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言5使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受教学重点 指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨教学难点 指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言第一课时教学目标1认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字2能正确、流利地朗读课文，理清文章思路教具准备 课件教学设计导入（ ）分钟一、师生谈话，导入新课同学们，你们喜欢玩具吗你们家里还有什么玩具玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟，久久不能忘怀，那么玩具不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟
二、识字1、作者到底写了雷雨的哪些景象，请小朋友自己读读课文，读的时候注意生字的字音，不认识的字请教你的同桌自读课文2、出示句子：刚才小朋友读得非常认真，生字这个拦路虎消灭没有老师从课文里选了4个句子，看水能字音读准，句子读通其他的小朋友可要听仔细了，看他的字音读准没有，句子读通没自读──指名读──评议──齐读3、出示生字：生字在句子中能读准，单独出现还能读好吗同桌互读──男女赛读4、记字形：生字朋友的名字读准了，样子记住了吗怎么记的5、巩固生字：(1)自读生字卡上的词语，分大组组词(2)在生活中识字三、学习课文1、分大组赛读课文2、边读边想围绕雷雨，你读的这个部分写的是雷雨什么时候的景象指名回答(板书：前中后)3、品读课文：想不想欣赏一下雷雨的这三个不同的景象(板书：)雷雨前：(1)出示课件：你看见了什么，听见了什么，感受到了什么
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