“图形二次分类”主要让幼儿和教师一起通过图形的特征进行一次分类，再进行第二次分类，等幼儿初步掌握好二次分类的方法后，我们再进行一次直接的二次分类，我希望提供给幼儿充分的操作材料，再加以引导，一步一步深入，使幼儿真正在操作过程中去发现、归纳“图形的二次分类”的特征二、教学目标：1、学习按图形的两种不同特征进行二次分类2、大胆用语言表述出图形的二个层次的不同特征，培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣3、能按要求操作，形成良好的操作习惯活动重点：学习按图形的两种不同特征进行二次分类活动难点：大胆用语言表述出图形的二个层次的不同特征，培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣三、教学准备：幼儿操作材料人手两份，磁性板（板上画好房子、房间）、含两种特征的图形、标记
听并跟读课文5两人一组，读课文，然后展示 ，展示方式： 朗读或表演6Let’s chant:Sad, sad , are you sadNo, No , I’m not sadBored , bored , are you boredNo, No, I’m not boredAngry, angry, are you angryNo, No, I’m not angryMatter , matter , What’s the matterNothing , nothing , I am thinking【设计说明】：首先通过人机对话的方式来询问玲玲今天的情绪，这样的设计有语言的交流感，同时让学生学习如何询问别人的情绪
工作累了趴桌子上睡一会儿；做完家务累得瘫在沙发上；周末在家提不起精神，索性倒头睡上一整天……,这些休息方式都会让你更疲惫其实，生活中一些常见的疲劳都可以通过简单易行的小动作来缓解眼睛酸痛：打个哈欠 用眼时间过长，眼睛就会干涩、疼痛，而打哈欠可以刺激泪腺分泌泪液，湿润眼睛，缓解因干涩而引发的各种不适打完哈欠后，还可以闭上双眼，用食指、中指和无名指轻柔按压眼球20秒，促进眼部血液循环、刺激分泌物排出眼睛，视疲劳症状就会得到快速缓解腰酸背痛：伸个懒腰 伸懒腰可使全身大部分肌肉收缩，瘀积的血液被“赶”回心脏，从而改善血液循环，带走肌肉中的代谢产物，消除腰背甚至是全身的疲劳感具体做法是：两腿开立，与肩同宽，双手叉腰，向前挺腰和向后弓背各5~10次
生活中，咱们或多或少都听说过牛皮癣这种疾病总是在不经意间无缘无故发作，而且很多因素都能诱发，比如生活压力、昆虫叮咬是干冷空气等都是诱发因素之一牛皮癣，并非“癣”牛皮癣本质上并非真正意义上的“癣”，不是皮肤癣菌所感染导致的真菌性疾病，这种皮肤病在医学上称之为“银屑病”通常而言，患者受累区域的皮肤就像“牛皮”一样出现增厚的斑块，这些斑块又像“癣菌”感染一样出现大量的脱屑牛皮癣，多数都是遗传有关与其他皮肤病不同，牛皮癣是一种病因复杂、与遗传相关的免疫介导性的疾病，临床上发现有4成的银屑病患者都存在一级亲属同时患病的家族史虽说遗传因素未能改变，但至少我们可以通过干预其他方式，从而减少牛皮癣发作，缓解其症状
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