③全班汇报、交流④提出数学问题，并解决问题⑤联系实际激发情感小组讨论交流，分析人口逐年变化情况三、巩固应用1、出示某超市两种饮料月销售情况统计图，回答①从统计图中你能得到哪些信息②如果你是超市老板，下个月应该怎样进货2、出示1997-20__年我国废水排放量统计图，观察并回答问题工业废水排放在逐年生活废水排放在逐年从图中你想到了什么（渗透环保意识）四、拓展应用1、请你调查你们小组同学一周内爸爸妈妈每天的睡眠时间，制成统计表2、根据复式统计表制成复式条形统计图3、你发现了什么信息五、回顾总结，展示个性今天这节课我们学习了什么内容你有什么想法和体会2024年四年级数学上册教案范本篇16教学课题：《统计》教学内容：义务教育课程标准实验教科书（西师版）第二册第七章第一课时
1、看到这幅图，你想说些什么2、他们在玩些什么玩具请你数一数，说一说引导学生说出图上的物体数量二、尝试探索(一)教师提问1、你是怎样知道这些物体的数量的(数出来的)2、你是怎样数的(二)指名数一数，说一说1、小组讨论：你认为怎样数数比较好为什么2、小组合作：数出铅笔盒里文具的个数(指名展示，全班交流)3、如果你想请你的新朋友到家里做客，你准备怎样做(1)我准备拿2个洋娃娃请好朋友玩(2)我准备拿4辆小汽车请好朋友玩(3)我准备拿5把玩具_请好朋友玩(三)揭示课题1、刚才同学们准备了那么多的玩具，你们真是一个好客的小主人同时我也听出来了，你们说出了许多数量是1 、2、3、4、5的物体这就是我们今天要研究的内容
3、鱼鱼类的营养价值很高，具有健脾利湿、活血通络的功效和作用，温和的滋补很容易消化吸收4、大枣大枣有很好的益气养血、生津止渴的作用，很适合脾胃虚弱的人群适量食用而且枣中含有大量的微量元素及维生素，日常坚持吃，久而久之补益脾胃效果显著5、牛肚牛肚具有补中养气，益脾胃的作用一般脾胃不好的人，都能适当地尝试食用牛肚，看最后脾胃有没有好的变化6、莲藕莲藕能起到清热生津，凉血止血的作用，同时有利于补益十二经脉血气莲藕中有一种成分叫鞣质，对人体很有好处，吃莲藕可以促进消化，有益于改善胃部疾病，能帮助食欲不振的人恢复健康7、菠菜菠菜能润燥养肝，有利于肠胃通便秘菠菜能促进胃和胰腺的分泌，可以帮助助消化，菠菜含有的纤维素能帮助肠蠕动
）三、实践应用1教材第84页“做一做”独立练习，指名学生板演，并集体订正2教材“练习十六”第1题小组内分工完成，互相说一说上、下两组题有什么区别，汇报结果3教材“练习十六”第2题小组议一议，说一说4教材“练习十六”第3题小组内分工完成，互相交流检查5教材“练习十六”第4、5题提醒学生回忆：2月、3月、4月每个月各多少天学生独立完成，小组内交流检查四、课堂小结今天我们学习了什么你能说一说除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有哪些相同点，哪些不同点吗お【教学反思】：本节课教师以学生为主，力求体现学生的自主性，在新知识的探究中，让学生在具体的情境中经历探索了商是两位数笔算除法的过程，培养了学生知识迁移的能力，教师在其中只是一个组织者、合作者
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