②了解形声字的分类a左形右声:伸 招 忆 b右形左声:攻 颈 削c上形下声:界 管 芳 d下形上声:架 案 斧e外形内声:固 病 园 f内形外声:闷 问 闻g形在一角:裁 载 栽 h声在一角:醛 渠③了解识字方法部件识字法：所谓部件识字法，即是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法此方法主要适用于形声字和部件相同的字如，记忆请、情、清，利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关，又理解了字义，“请”，人要用嘴，所以就有一个言字旁；情，与心情有关，所以加上“竖心旁”利用形声字的声旁和形旁识记字，既利于掌握汉字的声，又利于掌握汉字的形和理解汉字的义
)第二、传情的句子——“母亲本不愿出来的……便去拿外套”(写出了母子二人的情态,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬“正因为如此”一句透露了“我”的文化修养)——“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”(这句话写母子关系,母亲明理,儿子孝顺,相映成趣)第三、哲理性的句子——儿子突然叫起来:“前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”——但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界(2)句式方面:第四、对称的句式(让学生自己找出来,体会它们的对称美,互相映衬,富有情趣)——有的浓,有的淡____我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面——前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子
文中的姑娘也像你们一样喜欢这满地的鲜花，她写了一首美丽的儿歌，看，她说了什么(多媒体出示第一节) (1)你感受到了什么(美)(相机板书：美mei) (2)美在哪颜色多：是啊花的颜色可多了，看有纯洁入玉的白花，有金黄刺眼的黄花，有淡雅的紫花，还有浓烈的红花(相机出示幻灯) 这么多颜色的花，真是 谁能用个好词(五颜六色、五彩缤纷、美丽的世界等) 谁能把这几幅图用一句话连起来说一说：出示：花的颜色真多有的是 色，有的是 色，还有的是 色，真是师范读①谁来读要不要练练看到这么多小朋友举手，我可高兴了②谁来把它美美地读一读③……读得太好了，刘老师眼前仿佛遍地都是鲜花，又多又美，还有谁想来试一试
说到肥胖，大多数人会认为它是美丽和健康的敌人，事实也的确如此，据统计，世界上肥胖人群越来越多，而其中有95%的人深受肥胖影响，因此也会有不少人想要减肥但提醒肥胖人群，减肥一定要科学合理，任何药物减肥、节食减肥都达不到理想的减肥效果，还会影响身体健康所以很多减肥成功的人提醒大家，减肥也是需要有诀窍的，以下就来了解一下第一、饭后站着饭后大多数人习惯于坐着或躺着，这不利于肠胃消耗，很容易使胃变小因此，正确的方法是饭后站立或步行半小时，这样可以加快食物消耗，增加卡路里燃烧，减少体内脂肪堆积，使身体越来越好第二、睡觉在睡觉过程中，肌肉和皮肤处于修复状态，大脑也在整理当天搜集的信息，以提高第二天的学习和工作质量
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