______进行问答教学准备：日历、单词卡片、节日图片、录音机、磁带等教学过程：一、 Class Opening and Review1Greeting教师先用How are you等用语问好，并和同学谈论一下天气，为下一课的学习做铺垫2Review教师拿出日历提问：What day is it重点复习first , second , third, fifth , ninth , twelfth二、 New Concepts1教授“When is ___________”利用日历演示：When is it指着今天的日期，引导同学进行对话教师：What day is it同学：_______教师：Today is _____
咱们看着屏幕，合作着读读吧(CAI出示) 五、学习第四部分(17——20行) 1、过渡：这里简直就是鸟与昆虫栖息的天堂啊看着这优美的风景，听着这优美的音乐，我情不自禁地坐了下来，我的旁边也来了一群孩子，他们在干什么呢自己读读课文的17—20行2、他们在干什么3、“美妙”是什么意思能在文中找到一个和它意思相近的词吗(好听) 4、“一面……一面……”可以换个什么词(一边……一边……) 5、如果你来到这么美的湖边，你会做什么(仿照书上的句子练习说话) 6、感情朗读
7按照一定的顺序：刷牙如果不循一定的顺序，顺手的地方往往多刷，不顺手的地方却刷得少，甚至跳过去，每天都遗漏的地方，日后自然容易出问题8每天早晚都要刷晚上刷牙比早上刷更重要，同学们，每天睡觉前一定要刷牙，并且刷牙后不能再东西，以保持夜间牙齿表面清洁，抑制细菌夜间繁殖，产生牙菌斑同学们，我希望大家都学会用老师教你们的方法来保护自己牙齿，希望大家的牙齿都很健康，都会露一个美丽而灿烂的笑容爱牙日国旗下讲话（篇4）国旗下的讲话稿爱牙日亲爱的老师、同学们：大家早上好今天讲话的题目是《随时护齿，从我做起》牙疼不是病，疼起来可真要命我们身边的很多同学都受到过牙疼的折磨世界医学组织，把每年的9月20日定为爱牙日，就是要不断地提醒人们在享受快乐生活的同时，别忘了关注自己的口腔健康，因为它可是直接关系着我们的身心健康和生活品质
教学 难点很快看出分子、分母的公约数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数教学 准备1．多媒体课件2．作业纸3．分数卡片、信封袋4．记号笔、白纸板书 设计约 分例1：把化简例2：把约分== 板书约分的两种形式 == 板书分母是9的 == 所有最简真分数教学 过程 教师边导边教学生边学边练评 析一、情境导入， 复习巩固， 激发兴趣1．引发学生学习兴趣，和孙悟空比本领2．指出下面每组数中的公约数（1除外）42和50、15和5、8和21、18和12 3．在括号里填上适当的数选择第三道题问：你是怎么想的= = == 利用该知识，把分数化成同它相等的另一个分数快速口答突出回答8和21只有公约数1，所以8和21是互质数
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