小编精心整理小学一年级语文咕咚教案，希望这份小学一年级语文咕咚教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学一年级语文咕咚教案资料，在搜索框搜索小学一年级语文咕咚教案（精选篇1）教学目标：1认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、跟”7个汉字学习“羊字头”“足字旁”2个新部首2正确、流利、有感情地朗读课文3了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想或亲自去看看，才能了解事情真相”教学时间：2课时教学重点：1读懂课文，并能悟出寓意2朗读课文，用自己的话讲述这个故事教学难点：用自己的话讲述这个故事教学准备：4幅插图教学过程：第一课时一、激趣揭题 激发期待1
从20__年的`9月1号起，到今天，1学年的时间里，我们携手走过我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程，相知、相伴、相扶持宽敞明亮的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言这一年来，我为每一位同学的成长而高兴，虽然你们常被我批评，但你们更是老师的骄傲与自豪当你们获奖时，当你们学习进步时，当你们知错就改时，当你们开心快乐时，当你们送来贺卡和礼物时……老师觉得是世界上最幸福的人是你们教会了我怎样与你们相处，怎样让你们的能力得到展示与发挥，怎样面对新时代的你们，怎样去做一个好的老师，怎样去做一个一个合格的班主任老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进
谜语：双手抓不起，千刀万刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来2、学生回答3、讲解：今天我们就来研究水(板书课题：“水”)二、认识水师：你们今天都带什么来上课了生：………师：我看见有些同学带着灵敏的鼻子来了，有些同学带着明亮的眼睛来了，有些同学带着柔柔的小嘴来了，老师啊也带了一样东西来了，(出示一杯水)大家就用你们带来的灵敏的鼻子、明亮的眼睛、柔柔的小嘴来仔细的观察观察它，看看它有什么特点生观察水师点生汇报水的特点根据回答板书：水 无色 透明 没有味道 没有气味三、欣赏美丽的水(课件)四、我知道的水1、出示网状图师：现在关于水你们都知道些什么呢我这里给每组同学准备了一张网状图，把你们有关水的知识在小组讨论下，然后把讨论结果写在这张网状图上
当然，这一个月还有一点遗憾因为有些家长目光短视，带领子女外出打工，所以_级少量同学没有正常回校报到在这个事情中，也涌现出一些好人好事，比如：_级2班彭敏老师班万雯莱同学担任寝室长的原324寝室全体同学主动到一名准备辍学的同学家中做挽留工作，并成功地把这名同学带回学校我建议学校团委可以评定这个寝室为优秀寝室，这些同学为优秀学生对于没有正常返校的学生，按照学籍管理规定，我不得不在此遗憾地宣布：本周对这些同学予以注销学籍和资助籍，如果之中有转户口到学校的，其户口予以遣返原籍老师们，同学们，按照“双争”活动方案，学校本学期将把普通话、文明寝室、校园文化建设列为突出的重点工作，让我们一起努力，一起迈向本学期新的成功
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