)5、分组做“找朋友”的游戏(让每个学生读一个生字，其他学生运用这个生字，写一个词，另一位用这个词再说一句话对了——就找到了朋友)6、重点指导书写：身、家、要第二课时一、导入新课同学们，上节课我们看见了一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在一家阳台上现在，你们想知道主人是怎样对待小鸟的吗老师和你们一同到主人家去看看吧二、整体感知课文内容学生自主分段读课文了解主人是怎样对待小鸟的三、创设情境，体会情感1、朗读第一自然段画出书中描写鸟的样子的句子2、我看见这只鸟时，是怎么想的又是怎么做的(板书：悄悄地瞧)3、谁能读读第二自然段“啊，可怜的小鸟”这句应该怎样读谁来试试4、指名一生到讲台上，边读边做出同情、关爱的动作和表情
1用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程在文中画出来2小组学生各自读课文，然后讨论交流3交流大树经历的历程(板书：种子被泥土包裹——钻出地面——长成高大的树——砍倒做成手推车——拆了做成椅子——成为美丽的木地板)4有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样(板书：舒服)5默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来边交流边出示ppt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐6课堂小结：这是一棵怎样的树(板书：成长快乐，服务他人也快乐)四、对比学习，感悟体会我们学过《去年的树》，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同呢
外交部发言人就美国总统特朗普访华情况答记者问问：5月14日，习近平主席为正在访华的美国总统特朗普举行系列国事活动，国内外高度关注中方能否进一步介绍相关情况答：应习近平主席邀请，美国总统特朗普正在对中国进行国事访问这是中美两国元首继去年10月釜山之后再次面对面会晤，也是美国总统时隔9年再次访华5月14日，习近平主席为特朗普总统举行欢迎仪式和欢迎宴会，同特朗普总统举行会谈，并共同参观天坛两国元首就事关两国和世界的重大问题深入交换意见，达成一系列新共识两国元首赞同将构建“中美建设性战略稳定关系”作为中美关系新定位，为未来3年乃至更长时间的中美关系提供战略指引，推动两国关系稳定、健康、可持续发展，为世界带来更多和平、繁荣、进步
该gāi种为wèi热带著zhe名的de香xiāng料和药yào用yòng植物冬、春两liǎng季果guǒ实shí成chéng熟时shí采收炖dùn牛niú肉ròu时shí放豆dòu蔻kòu，它不仅能使shǐ牛niú肉ròu的de味wèi道更gèng好还hái能开kāi胃消食shí但是shì一定dìng要记jì住，豆dòu蔻kòu使shǐ用yòng时shí最zuì好不要炖dùn煮时shí间过guò长zhǎng因为wèi他tā的de成chéng分是shì挥发油yóu，久jiǔ炖dùn之后会损失最zuì好在肉ròu五成chéng熟再放进去qù香xiāng叶还hái有yǒu就是shì酱jiàng每měi个gè人喜xǐ欢什么me口kǒu味wèi的de酱jiàng就放什么me酱jiàng，这zhè样他tā比较好上shàng色sè，一般bān的de话牛niú肉ròu需要上shàng色sè的de话都会放酱jiàng把所有yǒu调diào料以yǐ及香xiāng料加jiā入到dào高汤中zhōng上shàng火烧开kāi，转小xiǎo火熬3
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