今年是“十五五”开局之年4月28日，广东发布了《广东省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》（下称《纲要》）《纲要》听起来宏大，但它与我们每个人的生活息息相关大家最关心的无非是几件事：孩子上学，有没有更多更好的选择生活能不能更舒服点、幸福点带着这些问题，我们走进广东省“十五五”规划《纲要》新闻发布会先看教育发布会提到，未来五年，广东将针对基础教育与高等教育，重点推进三项工作总结下来，就是多建学校、增加学位供给、提高教育质量，让每一个孩子“好上学”，更能“上好学”具体目标也很清晰——到2030年，全省高中阶段教育完成率达到90%；新增3所左右高校；培育建设250个以上新兴交叉、急需紧缺专业这意味着，更多的机会，更多的选择
此外，各类学生获奖数从643项增加到1434项，特别是在第六届“挑战杯”竞赛中，我校学子获得金奖2项、银奖1项，金奖数和获奖数均居全国第一同学们，这些成绩，是你们勤奋学习、勇创佳绩的体现，也是老师们辛勤培育的成果，更是学校发展的历史画卷中光辉夺目的篇章在此，我谨代表学校党委和行政向为学校发展做出了贡献的同学和老师们再次表示衷心的感谢同学们，过去的四年里，你们始终坚持梦想与奋斗同在，实现与超越并存今天的毕业典礼，见证的不是学生生涯的结束，而是铸就未来辉煌的开始作为同学们的师长，我衷心地期望，即将离开校园、走向社会的你们当中，能够产生成就斐然的科学家，能够产生造福人类的政治家，能够产生独领风骚的文学家和艺术家
2理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子3正确、流利地朗读课文教学重点：花园的环境和司马光的词句是本课教学的重点教学时间：三课时教学过程：第一课时一、揭示课题，激发学生的学习兴趣1板书课题，简要介绍司马光——姓司马，名光，是北宋时期的人，离现在有900多年，是我国古代的历史学家2设置悬念：今天我们就是要讲一讲司马光小时候救人的故事，他是怎么救人的，为什么要救呢(激发学生的阅读兴趣)二、指导看图，初步了解图意1图上画的是什么地方这个地方有些什么2图上有几个小朋友他们在干什么哪个是司马光三、初读课文，初步了解课文是怎样写图画上的故事的1提出初读要求(1)读准每个字音(2)画出本课的生字
幼儿园英语课堂教案（精选篇3）活动目标：1通过游戏活动"布置新房"，复习对日常生活中常用单词，介词及句型 I need… … I put it… …进一步掌握2通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣活动准备：1房子图片2平面示意图――组合图(1幅)平面示意图――教师示范幼儿操作图(1大6小)3小超市所需图片若干 活动过程：一幼儿边唱“Happy home”边进教室，并引导幼儿与老师招呼Today， we have so many guests in our classroomLet’s say “ hello” to themAll rightSit down， please
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。