9、 去年冬天陪你看雪的人，今年可以换成我吗10、 我和飘雪一起来见你，只请你看到我像看到雪一样惊喜11、初雪的时候一定要和喜欢的人告白12、想和你一起看雪 也想和雪一起看你13、 我只会在雪地上写信，写下你想知道的一切来吧，要不晚了，信会化的——顾城 14、 这个冬天和雪都如期而至了 你也是15、 冬日可爱，但愿你比雪天先来16、 纯洁的雪，洗濯了肮脏的世界，邂逅的只是安静的大地17、喜欢那些闪光的东西 比如冬天的雪花18、希望这个冬天有人陪你一起踩雪吃火锅19、 冷冷清清却甜甜暖暖20、霜雪吹满头，也可算白首21、如果明天雪漫江城 那就是我写给你的情书22、第一场雪下起的午后，想和你分享感动
2、总结写法文章着重写了春雨的声音美，把我们带进了一个声音的世界，以后写文时可以学习作者的写法，写出的文章会更精彩3、再次朗读课题，结束学习四、布置作业：必做：有感情朗读课文背诵自己喜欢的段落选做：摘录描写声音的词语，写在积累本上小学语文课程教案怎么写（精选篇3）《童年的泥巴》教学目标：1、学习课文，理清课文条理，学会热爱生活，开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”2、培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力3、认识10个字，会写12个生字教学难重点：难点：理解“风一样的日子”的意思重点：有感情地朗读课文教学准备：多媒体课件教学课时：2课时第一课时教学流程：一、创设情景，导入新课1、现在我们来学习一篇回忆童年的课文(板书课题：童年的泥巴
3、你从哪些语句中感受又了山雨的神奇、韵味细读课文，找到那些令你深有感触的话语，将它们划下来4、有侧重地交流、品析、朗读：⑴像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……①体会“由远而近，由远而近……”的意味：这里连用两个“由远而近”，后面还用了省略号，体会这样表达的妙处带着体会朗读②在自由读的基础上指名读，并点拔，然后集体有感情地朗读⑵雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩①读一读这话，感受感受：山雨神奇在什么地方②雨丝是飘飘洒洒的，还会是怎样的
在教学完例题后，运用一组选择题，提升学生灵活应用知识解决实际问题的能力练习题目如下：做通风管需要多少铁皮圆柱形水池的占地面积做无盖的圆柱形水桶需要多少铁皮做圆柱形油桶需要多少铁皮卫生纸中间硬纸轴需要多大的硬纸板求水池底部和四周贴瓷砖的面积压路机滚筒滚动一周的面积(1)求侧面积；(2)求1个底面积与侧面积的和；(3)求底面积；(4)求2个底面积与侧面积的和指导练习内容较多，难以在一课时完成，所以准备再补充一节练习课两个惊喜1、没想到班上有一名同学(数学科代表袁文杰)通过比的知识发现了底面积与侧面积之间的倍数关系，从而利用这一关系提高求表面积的速度因为底面积=πr2，而圆柱体的侧面积=2πrh，所以S底：S侧=(πrr)：(2πrh)=r：2h，2S底：S侧=r：h
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