Ss：Youre drinking water、2、出示课件图片，请学生复习A Lets learn部分的词组引导学生Using the sentences：What is …doingHe/She is …三、Presentation（新课呈现）活动一：学一学1、教师出示一群人野营的图片，T：What are they doingS：They are having a picnic、教读该词组2、出示国际象棋，教师问学生：What is this引导学生回答“chess”如果没有学生知道，教师可以领读chess出示中国象棋，教师问：This is Chinese chess，Can you play chess
二，体会作者运用举例，列数字的方法将科学知识诠释的更生动本课的另外一个知识点是动物进入冬眠，其他的生理机能也一同减弱我同样用了比较的方法，出示“动物进入冬眠，体温下降，以适应周围的气温，其他生理机能也一同减弱呼吸减弱了，心跳也放缓了”请同学们与书中的进行比较，说说自己的看法，很开放的一个问题，激起了学生的思维，学生争先恐后的发表自己的意见，认为书中运用了举例，列数字的方法能让读者留下更深刻的印象，对呼吸，心跳减弱的程度有更清晰的认识最后，请同学们用朗读给大家留下深刻的印象，因为有了前面的感悟，同学们读的非常到位当然本课的教学也有许多不尽如人意之处本节课的设计循规蹈矩，看似扎实，却不够大气，比如课始，理作者的写作思路，有牵着学生走的感觉，再比如处理“一般地说”，其实作者只说明了一种特殊的情况，完全可以请学生说说还有没有别的特殊情况
反fǎn复fù使用yòng，对duì咽yàn炎yán引yǐn起qǐ的de痰tán液yè有yǒu一yī定dìng的de祛qū痰tán作zuò用yòng2、饮yǐn食shí要yào清qīng淡dàn，尽量liàng少shǎo吃chī鱼肉，这zhè些xiē东dōng西容róng易yì生shēng痰tán因yīn此cǐ，当dāng喉hóu咙lóng有yǒu痰tán时shí，尽量liàng少shǎo吃chī或huò不bù吃chī肉，清qīng淡dàn饮yǐn食shí可kě以yǐ减轻qīng脾pí胃的de负fù担，化huà痰tán，有yǒu助zhù于yú减少shǎo痰tán量liàng3、可kě以yǐ适当dāng多duō喝hē水shuǐ
一到春天，漫天飞舞的柳絮就成为了比较困扰的问题，因为很多患者会因此而产生过敏的现象，出现皮肤瘙痒、咳嗽等症状，不过临床上是可以通过一些方法进行预防和改善过敏的现象的，那柳絮过敏怎么办呢，下面我们就一起来看看吧1、如果患者过敏只是有瘙痒的现象，可以用凉毛巾冷敷一下，可以起到缓解的作用，如果起红斑丘疹的话，可以服用抗组胺药物，还可以口服维生素C，还可以外用糖皮质激素，如果患者情况比较严重的话，出现大面积肿胀甚至呼吸困难的话，需要及时去医院就诊2、保持室内清洁，如果房间的灰尘和螨虫比较多的话，更加会导致很多患者出现过敏的现象，所以本身柳絮过敏的患者要在注意保持室内的清洁3、尽量避免外出的次数，过敏体质的人要远离柳絮，尽量减少外出的次数
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