又到年底，每当在这个时候回头看看，总感觉“骗子年年有，今年特别有”的感觉看到这些谣言满天飞，篇篇十万+，再看到自己个点大的阅读量，突然心塞了为什么谣言写的就这么让人男默女泪为什么正经科普却没人看呢甚至时不时还被一些网友痛骂，说我们才是造谣者好吧，科普难做，今年特别难做正值年关，还是好好平复心情，来一起看看这年最匪夷所思的医学谣言谣言1：小男孩狂犬病发作学狗叫网传一则视频，称广东英德一位男孩在被狗咬后，狂犬病发作后出现学狗叫，视频中这位小男孩被三个大人牢牢控制住，不停学狗叫，看的令人不寒而栗辟谣狂犬病并不会出现学狗叫狂犬病在发作期间，会出现恐水、怕光、头痛、咽肌痉挛等症状，最终因呼吸或循环衰竭而死亡，但并不会像狗那样伸舌头、学狗叫等表现
教学重点：如何建立实际情境与加减法意义的联系教学难点：培养学生用加减法解决实际问题的能力教学过程：一、创设情境，导入新课1师：小朋友喜欢去公园吗那，老师就带大家去公园瞧一瞧（播放课件）公园里的景色真美呀，有绿树、有凉亭、还有人工湖……这给人们带来了多大的欢乐呀可是，人们又给公园留下了什么呢大家喜欢现在的公园吗为什么你们打算怎么做2板书课题：回收废品二、动手操作，探究新知1（播放课件）师：瞧，这三位小朋友已经开始行动了，他们正在收集塑料瓶想知道他们是谁吗还是让他们自己来介绍吧2播放课件3指名说说，从三位小朋友的介绍中，你知道了什么4根据这些信息，你能提出哪些数学问题生1：小红收集了多少个塑料瓶生2：小青收集了多少个塑料瓶
Red(the student who wears red), sit downYellow(the student who wears yellow),stand upEverybody, sit down备课思路：作为课堂的准备活动，TPR 有助于帮助学生集中注意力，做好上课的准备同时在活动中渗透本节课将要使用的词汇，如有关颜色的单词，从而为后面的活动做好语言准备活动二：师生谈话教师使用孩子们学过的语言与学生交流，如：HelloWhat's your nameHow old are youHow are youGood morning交谈中，一边说 Here we go，一边将四名学生请到前边来作为活动三(唱歌曲)的领唱
这些食物不利于预防高血压3炸鸡翅、炸薯条、炸丸子等油炸食品含有大量的脂肪，不仅高温破坏原有的营养，而且食用油反复加热会产生有害物质4烧烤红肉（羊肉串、牛肉）、熏肉、腊肠、红肉制品（如火腿肠）、咸鱼、鱿鱼干等含有致癌物质，即苯并芘或亚硝胺5肥肉、鸡皮、猪皮、猪油、奶油、棕榈油、鱼子以及猪肝、羊肝、猪肺、羊杂等内脏要么含有较多的饱和脂肪酸，要么含有较多的胆固醇，要么兼而有之，不利于心血管系统健康6酒各种酒类中的酒精都会损害肝细胞，增加心血管病和癌症风险，若不加以控制还会产生酗酒、依赖或成瘾等问题，所以喝酒越少越好7植物奶油（人造奶油）、起酥油、氢化油、精炼植物油以及添加它们的加工食品，如饼干、起酥面包、酥饼、葱油饼、奶茶、植脂末等含有较多的反式脂肪酸，不利于心血管系统健康
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