教学过程：（一）感知四边形的特征1．认识四边形（1）师：（板书课题）看一看，今天我们要学习什么你见过四边形吗你认为它是什么样的根据学生回答出示长方形、正方形等四边形的图片（2）出示下列学生没有说到的图形师：那这个是四边形吗它们有什么共同特征吗根据学生回答板书（四条边，四个角）2．判断四边形（1）老师这里还有一些图形，请你判断一下它们是四边形吗（书第35页中的图形补充4个图形，用课件展示）说说为什么不是那你觉得四边形光有四条边行吗是怎样的四条边（补充板书：直的）（2）你有没有办法把这些不是四边形的图形改成四边形（根据学生回答课件中操作）（二）寻找四边形1．找生活中的四边形师：同学们真能干，经过你们的修改，这些图形都成了四边形，那请你们找一找在你周围哪些物体的表面也是四边形的
③最后用文火稍烩，后改旺火收汁，用水淀粉勾芡，出锅后撒熟火腿末即成2碎花生拌水豆腐材料：水豆腐500克、花生100克、榨菜30克、香菜末5克、酱油、橄榄油、醋、鸡精、蒜各适量做法：①将盛有水豆腐的盘子放入蒸锅中，用大火蒸熟②将炒熟的花生压碎，榨菜切成榨菜末③蒜切末，拌入少许酱油、橄榄油、醋、鸡精入味④水豆腐蒸熟后，撒上碎花生、榨菜末、香菜末和蒜末即成水豆腐的营养价值很高，非常适用于营养不良、消化能力差、糖尿病、癌症、高血脂、高胆固醇、肥胖、血管硬化的人群但是也有那么一类人群是不适宜食用的，比如胃肠功能低下，脾胃虚寒以及痛风的患者就不适宜过多食用避免造成不适因此要结合自身体质去适量食用水豆腐，不可盲目的去食用
昨天，紧张而激动人心的中考结束了，这意味着学生们成功地完成了初中学业在此，请允许我代表所有初三的老师，向所有顺利毕业，即将告别母校，开始人生新征程的毕业生，表示最热烈的祝贺太阳像船一样飞着追上少年三年前，你还是个稚气未脱的小学生今天，你已经成为一个有思想、有涵养、有抱负的中学生这三年来，你有过快乐，有过沮丧，有过成功，也有过失败，但无论如何，你都在奋斗，在努力二中校园里有你励志的脚印，教学楼里有你勤劳的身影，办公室里回荡着你质疑的声音，操场上记录着轰轰烈烈的身影你用自己的行动诠释了我们的校训：励志、勤奋、求实、创新这些都不会被老师忘记，更不会被二中忘记你的母校将永远封存你美丽的青春各位同学，毕业只是一个里程碑
近期，国家食药监总局收到山东、浙江、广东、广西等14个省份报送的海米抽检结果，山东省食品药品监管局报送的抽检不合格率最高抽检显示，海米（虾米、虾皮）等干制水产品中防腐剂（如苯甲酸、山梨酸等）、亚硫酸盐和着色剂等食品添加剂含量超标，以及微生物指标不合格等问题较为突出据了解，山东省食药监管部门对监督抽检中发现的不合格产品及其生产经营者依法进行查处，对涉及其他省份生产企业的，已按有关规定通报生产企业所在地食品药品监管部门依法查处对此，国家食药监总局要求各地食药监管部门开展海米等干制水产品专项监督检查； 认真组织开展对海米等干制水产品生产企业及加工小作坊的专项监督检查；全面检查生产企业生产场所卫生状况、原辅料进货、生产过程控制、产品出厂检验等情 况，重点检查食品添加剂使用情况，是否存在违规使用苯甲酸、亚硫酸盐、胭脂红等食品添加剂的行为
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。