掇菁撷华网｜卫龙怎么火起来的

2、让幼儿练习有规律的交替排列实物3、培养幼儿的观察和判断能力4、引发幼儿学习的兴趣5、培养幼儿比较和判断的能力二、活动准备：PPT表格三、活动过程：（一）准确感知5以内的数量1、将水果教具贴在果树上，引出故事情景：师：小朋友你们看，小猴家里有一个果园，它种的水果都熟了，就请小兔、小猫、小狗、小鸡、小鸭一起到他的果园做客，现在我们一起去看一看，小猴家的果园里都有些什么水果（梨、苹果、桔子等水果）2、引导幼儿点出各种果树上的水果，说出各水果的总数，并用相应的数字表示师：哎呀果园里有这么多的水果，那你能告诉我，果园的梨树上有几个梨子苹果树上有几个苹果桔子树上有几个桔子等3、师：小猴今天请了很多的客人，那小猴都请了哪些客人

板书：因数二、 探索新知1、 探索找一个数因数的方法（多媒体出示例1） 师：把12写成两个数相乘的形式学生在练习本上写出来，多媒体展台展示生1：12=1×12 生2：12=2×6 生3：12=3×4 师：两个数相乘，乘数也叫因数，所以1、2、3、4、6、12这些 数又叫12的因数2、 学生探讨：什么是一个数的因数生1：两个自然数相乘得到一个数，那么这两个数就叫这个数的因数生2：可以用字母表示因数与积的关系，如a、b、c都是自然数，且a×b=c，那么a、b就叫c的因数3、 试一试： 师：18的因数有哪些4、 探索一个数因数的特征师：在练习本上写出1～10各数的所有因数让学生观察这些数的因数，有什么特点

在高平市野川镇沟村村的田间地头，连片的艾草绿意葱茏，村民们正忙着除草邢宇琛 摄 高平市野川镇沟村村同样将特色中药材产业作为富民兴村的重要抓手，通过流转土地、科学管护，因地制宜发展多品类中药材种植，让药香飘满乡村致富路在沟村村的田间地头，连片的艾草绿意葱茏，淡淡的艾草香随风飘散村民们俯身弯腰，正忙着除草、补肥去年，该村在总结中药材种植经验的基础上，规模化种植了100亩艾草，促进土地增效、村民增收“为保障艾草长势和品质，我们积极做好艾草田间管理，目前艾草整体成活率达到90%以上，出苗整齐，长势不错”艾草种植基地负责人许拴牛说，相比传统作物，艾草好管理、好储存，管护到位的话，一茬产量很可观许拴牛介绍，这批艾草是去年11月种的，今年7月就能迎来首轮收割，10月份还能再收一茬，从明年开始每年便可稳定收割三茬，初步估算亩产可达1000斤，将为村集体经济带来持续稳定的收入

Then get the students to ask and answer the questions and answers in pairsStep 5 GameAsk one student to act as the teacher and ask some individual students questionsGet as many students as possible to be the teacherThen ask the students to pay attention to the words: no one, anyone, everyone, something, nothing, anything