少食煎炒和有刺激性的食物3避免大声呐喊或讲话咽喉炎患者尽量多休息，安静的状态下才好并注意加强锻炼，也能增强自身的抵抗力如果工作需要必须得讲话时也应该尽量避免大声工作空余含一口润嗓子喉片或薄荷片，随时保持口气清新4积极锻炼身体体育锻炼可以提高人体的抗病能力，能够有效预防咽喉炎的发生的人体抵抗力低下，会使病菌比较容易入侵，所以增强身体素质，提高抗病能力是预防疾病的关键5注意保暖工作，防止口鼻疾病慢性咽炎的发病与我们的口鼻，身体不注意保暖有着很大的关系，所以，睡觉的时候室内的温度不要很冷，洗澡或者洗头的时候要及时擦干，在冬天的时候要带上口罩，让口鼻不受冷空气的强烈刺激关于慢性咽炎的问题，就给大家讲到这里了
听：（课件播放故事：在一个天气晴朗的日子里，喜羊羊和灰太狼举行跑步比赛，喜羊羊沿正方形路线跑，灰太狼沿圆形路线跑，一圈过后，它们又同时回到了起点此时，它俩正为谁走的路程长而争论不休同学们，你们认为呢）（学生进行猜测）2要想确定它俩究竟谁跑的路程长，可怎么做（生：先求出正方形和圆形的周长，再进行比较）3指名一生说说正方形的周长计算方法：（生：边长×4=周长）今天这节课，我们一起来研究圆的周长（揭示课题：圆的周长）二、经历探究全程，验证猜想发现（一）认识圆周长的含义并初步感知圆周长与直径之间的关系1谈话：那什么是圆的周长呢（课件出示3个车轮）2师：上面的3个数据是表示什么的（生：圆的直径）“英寸”是什么意思
1、教师灵活掌握幼儿学习兴趣情况以幼儿感兴趣的故事“飞夺泸定桥”中桥的长度衔接到测量的关系中去在此过程中幼儿们都积极的配合并且参与了测量游戏互动紧接着教师出示彩带，让幼儿对红军叔叔的“作战路线”进行直线测量，教师观察，让幼儿分享自己的测量结果，幼儿分享完后教师出示测量方法的讲解视频，幼儿观看，教师引导幼儿发现测量的方法2、教师创设情景，并示范讲解正确的测量方法及记录方法教师创设情节让幼儿给红军叔叔测量路线，幼儿自由选择路线，给作战路线进行测量，并对测量的结果做记录教师对幼儿的测量结果进行了验证，大部分幼儿都能利用彩带测出路线长度3、幼儿分组合作游戏“桥梁有多长”，注重幼儿个别化教育以及社会性发展
提出了那些要求４、针对课题说说想了解哪些内容（二）、初读课文知大意１、学生自读，读准字音，读通句子，并思考：课文主要讲了一件什么事“桂花雨”是什么意思（展示交流）课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样2、展示自学的生字词（三）、品读语句悟情感１、看“摇花乐”的图片，分小组读并画有关的句子，边读边想象语句中所描绘的情景，再说一说此刻在脑海中出现了一幅怎样的画面，从画面中你感受到了什么（然后小组讨论交流体会）⑴ “桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫
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