我们决不能坐以待毙再跟大家讲一个故事吧，有一个年轻人英国交了一个女朋友，结果没多长时间就分手了，原因是年轻人过马路时闯了红灯后来小伙子回国后又交了一位中国女朋友，结果因为小伙子等红绿灯中国姑娘评价小伙子说：“红灯都不敢闯的人能有什么能耐”这体现了国与国的不同，也告诉我们提高公民素质，遵守交通规则可不容缓作为一名学生我们应为文明出行做到如下几点：1、不横闯马路，遵守交通规则，在行驶过程中不带耳机，不接电话2、切勿在公路上追逐打闹，不翻越护栏且骑自行车时勿载人3、呼吁周围人文明出行，宣传交通有关的知识文明出行，能减少交通事故的发生，给家人多带来一份笑容，给社会多带来一份和谐安定遵章守纪，就是尊重自己的生命
经常喝中药的人都会有一个疑问，中药是直接煮还是泡完再煮，如果需要泡，那泡完后的水还要倒了吗相信大家煎药之前，这些疑惑都会出现，其实包括我也是一头雾水，因为现在很多都是让药店给煮好的，那到底怎么做才是正确的呢其实仔细观察一下，每个人服用中药时都会有不同习惯，有些人习惯在煎药前浸泡草药一段时间，有的直接就煮总之不同的方法，对药效都有影响药物在煎之前的浸泡是必须的的药物成分经过水浸才能使一些药物成分更容易沉淀，增加药液的浓度，所以一定要记得不能倾倒浸泡过的水但是，浸泡时间一般控制15至30分钟，冬季浸泡时间可适当延长不过，有些人图省事在早上上班前浸泡，晚上回家再煎药这是坚决禁止的，特别是在夏天，浸泡时间太长，药物会变质的
2、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容教学难点：1、指导学生学会难字：初、茫、塔、厚2、观察画面，看清图意，初步了解课文内容教学过程：一、激情引趣，导入新课1、请学生听歌曲《四季歌》，边听边记忆：歌中介绍了哪几个季节2、教师出示画面：春夏秋冬，让学生进行初步观察，说说季节的特点3、揭示学习内容：今天老师就要和大家共同欣赏初冬的景色，板书课题《初冬》全班齐读课题二、学习本课生字和词语：1、让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词借助汉语拼音读一读2、同桌之间开展相互间的学习：1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释
这种表达方法叫做：借景抒情（板书“借景抒情”）其实亲情就在我们身边，希望大家要做生活的有心人，把自己在生活细微之处感悟的亲情，像作者这样用心、用笔记录下来就会发现我们被浓浓的亲情包围着，生活是那样的温暖、幸福、快乐六、当堂检测（选做）1说阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的西岸”“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮现出怎样的画面课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象和同学们交流（教材课后题第2题）2句中用了哪些修辞手法引发了你怎样的想象七、课后练笔你还记得月光下的某个情景吗仿照课文第六自然写一段话八、课后作业板书设计2 走 月 亮月盘明亮 月光柔和“我”和阿妈 看到: 山 树 草 花 星星闪烁……美好景色浓浓亲情闻到：阿妈的气息想到: 洗衣裳 做小船 看水塘课后反思成功之处1
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。