垃圾分类国旗下讲话稿3敬爱的老师、同学们：大家好垃圾在人们的印象里，是危害地球健康的“”，是地球的破坏者其实呢，只是把“垃圾宝宝”分类投放，加工利用，它还是宝贵的资源呢你们知道吗，一吨废纸需要一棵大树才能支撑，如果每个人都浪费一吨纸，那要砍多少的树啊相反，每个人如果都节约用纸，不但会有源源不断的纸供我们使用，更会挽救几十亿棵树的生命，让绿色环绕我们的家园关于垃圾回收，大家其实只用学会垃圾分类的方法就可以了，我来教大家辨认垃圾宝宝的房子吧厨余垃圾宝宝对绿色独有情种，用绿色涂料来粉刷自己的家;可回收垃圾宝宝喜欢大海，所以它的房子颜色是大海的蓝色;有害垃圾宝宝非常热情好客，用火红色来欢迎大家;不可回收垃圾宝宝对这些鲜艳的颜色都不喜欢，选择了特别成熟的黑色
其他同学想想你能也用一个词语来形容一下现在的塞特凯达斯瀑布吗(生读后交流，板书：奄奄一息) 3、奄奄一息的塞特凯达斯瀑布会是什么样子呢请大家闭上眼睛，边听录音边想象画面4、谁来说说，你的眼前出现了一幅什么样的瀑布图5、看看吧，这就是现在的塞特凯达斯瀑布多媒体课件展示枯竭的瀑布景象 6、同学们，如果你是慕名而来的游客，曾经也欣赏过昔日瀑布的雄伟壮观，现在站在这逐渐枯竭的瀑布前，你的心里是什么滋味又会说些什么7、从同学们的话语中，老师感受到大家都很想留住这瀑布，能用你的朗读把你的感受传递给大家吗(自由练读，指名读，齐读) 8、塞特凯达斯瀑布犹如一位慈祥的老人，刚刚还在亲切地与你讲着故事，与你在夜幕下数着星星，可突然，他闭上了眼睛，渐渐离我们而去了…… 让我们再一次读读这两段文字，回忆一下他的音容笑貌吧
教师把准备好的图片发给每小组一套图片上画的图分别表示：Listen to musicDo sportsPaintMake friendsPlay computer games游戏规则：一名学生闭上眼晴，另一名学生站在他后面把图片放在他的头上，闭着眼睛的'同要猜出图片上所表示的英文是什么，小组内的其他同学要根据他所说出的内容用Yes或No来判断，小学英语教案《英语教案－Unit 3 My friends第四课时》最后比一比哪个同学猜出的单词最多此游戏还可以改为：让小组中的一个学生做动作，其他学生根据他所做出的动作说出单词或词组2．耳语游戏：What does he like教师请一名学生到黑板前，通过耳语布置任务，随后请该生表演规定的动作，让全班同学猜
2、使学生能够熟练地运用“＝”、“＞”、“＜”来比较5以内数的大小3、培养学生初步的观察能力和动手操作能力以及语言表达能力教学重难点1、使学生进一步熟练地运用“＝”、“＞”、“＜”来描述数的大小2、学生能正确运用所学知识解决实际问题教学过程：一、基础练习1、开火车数数2、说一说上节课学了哪些内容用“＝”、“＞”和“＜”填空34 42 21 55让学生回顾怎样区分“＝”、“＞”和“＜”，借助顺口溜来记忆二、巩固提升1、完成练习三第1题（1）指导学生看第1幅图，然后说说这道题是什么意思（2）学生先独立解答，然后全班交流2、完成练习三第2题指导学生看图理解题意，然后独立解答，小组内相互交流，最后全班评价展示
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