接着看课件说出丑小鸭丑的原因，导入新课的学习然后用自学提示的方式，布置学习任务，引导学生按所给问题进行自学感悟，在感悟交流中解决问题2自主学习策略：通过多媒体课程资源辅助学生自主阅读理解课文内容，在理解的过程中进行想象创新，在深入理解课文主题的基础上，提高阅读能力和写作水平，促进思维的深层次加工五、教学资源与工具设计1、教学环境：多媒体环境2、资源准备：教学PPT课件、链接视频文件和声音文件、文本文件六、教学过程第二课时教学过程一、课前活动同学们，让我们来听一段轻松愉快的儿歌，和小鸭子一起唱起来跳起来好吗(点击链接的视频课件)二、情境导入，复习旧知1、你们真像一群活泼可爱的小鸭子，看到你们精彩的表演，看鸭妈妈和她的孩子也来了，还带来了上节课学过的生字宝宝要考考我们，有信心接受挑战吗
3检测心肌坏死血清生物标志物 采用心肌钙蛋白I/肌红蛋白/肌酸激酶同工酶(CK-MB)的快速诊断试剂，可作为心肌梗死突发时的快速的辅助诊断，被越来越多的应用4其他 白细胞数增多，中性粒细胞数增多，嗜酸性粒细胞数减少或消失，血沉加快，血清肌凝蛋白轻链增高根据典型的临床表现，特征性心电图衍变以及血清生物标志物的动态变化，可作出正确诊断心电图表现为ST段抬高者诊断为ST段抬高型心肌梗死;心电图无ST段抬高者诊断为非ST段抬高型心肌梗死(过去称非Q波梗死)老年人突然心力衰竭、休克或严重心律失常，也要想到本病的可能表现不典型的常需与急腹症、肺梗死、夹层动脉瘤等鉴别四、心肌梗死的治疗 1监护和一般治疗 无并发症者急性期绝对卧床1～3天;吸氧;持续心电监护，观察心率、心律变化及血压和呼吸，低血压、休克患者必要时监测肺毛楔入压和静脉压
he was running down the street as fast as he could， when he was shot on the right shoulderhe turned roundto his great surprise， it was jim wells， his o ld friendhe fell on the ground and fainted在作文教学中，通过对一定的语言材料进行不同方式的处理，确实是锻炼学生的思维，发展学生的想象力的一条重要途径当学生对当前的语言材料进行阅读、处理时，进行了充分的分析、比较，又充分展示了自己的想象力，其思维得到了充分的发散
有时需要平躺休息一会才能缓解这种不适症状，这种表现很可能是心脏出现了问题，多数是发生了心衰，需要及时就医检查3、身体浮肿虽然体重并没有发生什么变化，但是总觉得自己胖了，这是因为心脏的功能不好会影响到心脏的排血量，就是使心脏失衡，身体排出的水分也会减少，身体就会出现浮肿的情况，所以会总觉得自己长胖了4、食欲减退很多心脏功能不太好的患者，会出现食欲减退，腹胀便秘等情况，这是由于心脏功能不好导致胃肠道出血，从而影响到了食欲，引起的不适症状5、头晕当心脏出现问题以后，体内的血液循环也会出现异常，就会引起血液循环不畅通的情况，很容易引起头晕以及乏力等现象，严重时甚至还会引起昏厥，如果一段时间内总是莫名其妙的出现头晕或是晕倒的情况，就要及时就医检查心脏了
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