第三课时一、本节课进行比较阅读，将小说中的诸葛亮与史书中的诸葛亮相比较，小说家进行了哪些艺术加工二、关于诸葛亮还有哪些故事请同学们课后阅读《三国演义》，研究诸葛亮的战略在小说中是如何演绎的通过图书馆、网络等多种渠道，进一步了解诸葛亮的一生，谈谈你的感受，写在周记本上九年级下册语文名师教案（精选篇4）《我的于勒叔叔》(一)明确目标1理解全文内容，理解主题思想;2了解本文刻画人物性格的主要方法(二)整体感知1读课文(教师范读，或播放录音)提出听课时的思考题(投影仪打出)①于勒是怎样一个人②菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来③小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒这是什么原因④这篇小说揭示了怎样的主题思想
22又到立冬，飘零的落叶旋转随风，冰雪将大地封冻，愿你依然快乐轻松，带着好运携手成功，在我的祝福声里感受温暖向前冲，把身体保重，圆幸福美梦23冬天可能就是用来冻结夏天和秋天的那些烦恼吧24立冬是冬天的开始，东风萧萧祈福来：飘一场冬雪，笼一身福气;落一地寒露，罩一生福音;结一河寒冰，锁一季福运发一声信息，愿你立冬健康好运25想和你过南京的冬天，不是南京也行不是冬天也行，不是你不行26立冬到来天渐寒，风吹叶落鱼塘干芦苇沙沙绒花飞，喜鹊枝头高声喧农家穿暖高歌唱，欢歌起舞幸福赞歌唱现代新农村，生活美满心欢畅愿你幸福万年长27立冬送祝福：风寒心温暖，友谊红映天;阳光总灿烂，忘掉愁和烦;谨记把衣添，健康永平安;多喝白开水，养颜又价廉;出行要安全，幸福常相伴; 28
简介： 当今社会，客来敬茶已成为人们日常社交和家庭生活中普遍的往来礼仪我国历来就有“客来敬茶”的民俗早在3000多年前的周朝，茶已被奉为礼品与贡品到 当今社会，客来敬茶已成为人们日常社交和家庭生活中普遍的往来礼仪我国历来就有“客来敬茶”的民俗早在3000多年前的周朝，茶已被奉为礼品与贡品到两晋、南北朝时，客来敬茶已经成为人际交往的社交礼仪俗话说：酒满茶半奉茶时应注意：茶不要太满，以八分满为宜水温不宜太烫，以免客人不小心被烫伤有两位以上的访客时，用茶盘端出的茶色要均匀，并要左手捧着茶盘底部，右手扶着茶盘的边缘，如有茶点，应放在客人的右前方，茶杯应摆在点心右边上茶时应以右手端茶，从客人的右方奉上，并面带微笑，眼睛注视对方
二、教学理念与目标 文章层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵所以依据新课程标准三维目标体系的理念，我把以文悟情的情感目标放在首位让孩子在读中感受九寨沟的美丽，在反复诵读中激发他们热爱大自然热爱祖国的感情当然，语言文字的训练是阅读课的重点，课文中的优美词句让学生借助图片理解、积累，这个智能目标是必不可少的三、设计特色 读中感悟，怡情养心，注重人文性优美词句朗读理解积累，注重工具性四、教学过程: 这篇课文分两课时完成，下面我具体说说第二课时的教学设计这个过程我安排了四大块面一、首尾呼应，形成美的概念 1在导入新课时，我是这样处理的：“同学们，人们都说九寨沟很美，让我们再次走进那片神奇的世界，去欣赏一下九寨沟奇丽原始的自然风光和珍禽异兽
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