骨汤中的特殊养分以及胶原蛋白等可疏通微循环，从而改善上述老化症状3多喝面汤可增强记忆 乙酰胆碱是一种神经传递介质，可强化人脑记忆功能补充脑内乙酰胆碱的最好办法就是多吃富含卵磷脂的食物，面条即其中之一卵磷脂有一个特点，极易与水结合，故煮面条时，大量的卵磷脂溶于汤中，因此多喝面汤可补脑并增强记忆力4喝鱼汤可防哮喘 鱼汤中含有一种特殊的脂肪酸，具有抗炎作用，可阻止呼吸道发炎，防止哮喘病发作每周喝2-3次鱼汤，可使因呼吸道感染而引起的哮喘病发生率减少75%喝汤可防哮喘，用大马哈鱼、金枪鱼、鲭鱼等多脂鲜鱼熬汤，防哮喘的效果更好5喝菜汤可增强人体抗污染能力 各种新鲜蔬菜中都含有大量碱性成分，并易溶于汤中
三年来，同学们之间结下了最纯真的友谊有过争吵，有过欢笑，更有推心置腹的彻夜卧谈入学时我们总觉得毕业还遥遥无期;但是转眼之间，我们就要毕业了……此刻，方才明白“毕业”这两个字的分量和沉重其实这一天终究会来的，只是我们欠缺了一点准备几年间，我们有过收获的喜悦，也有失落的痛苦，但每个人在前进的道路上难免都会留下或多或少的遗憾而这样的遗憾和思考，正是我们开始新的人生旅程的不懈动力和力量源泉明天，我们即将走出海大，步入社会那里面有着一堂堂与社会过招的课：这些课再没有人来点名，但是你不能逃课;这些课不会有上下课的铃声，但每个人都在摸索中前进;这些课没有明确的考试，但考试却无处不在……天下没有不散的宴席，在这各奔东西的别离时刻，我们不必悲伤，因为今天我们告别了一段纯真的青春记忆，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代
中国石拱桥的三个特征，在它们那里都非常突出，所以选择两座桥作为例子，就能说明中国石拱桥的特征了5、 既然这样，那么作者为什么不只是选一个例子，那样文章不是更加简洁吗明确：赵州桥是单拱，卢沟桥是联拱;独拱、联拱代表了中国石拱桥的两种类型，因此，都必须介绍，这样才能说明得既典型又全面五、 精读课文，分析问题1、请一位同学朗读4--5自然段，其余同学思考作者是如何描写赵州桥特点的，这些特点的顺序能否颠倒明确：赵州桥(独拱石桥)的四个特征：(1)只有一个弓形大拱--最长、无坡;(2)拱肩上各有两个小拱--省料、防洪、美观;(3)28道拱圈拼成大拱--独立承重;(4)结构匀称环境和谐--初月出云，长虹饮涧
最后的省略号省略了什么（陶罐没有说完的话）但是铁罐容许陶罐争辩吗课件出示第二组对话：“住嘴”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论……什么也不怕”“何必这样说呢”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”“和你在一起……总有一天，我要把你碰成碎片”（1）指名朗读对话（2）学生自主理解重点词语的意思（恼怒：气恼，发怒相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起来看待和睦相处：彼此和好地相处）（3）铁罐为什么越来越生气呢（因为陶罐在争辩）师小结：面对铁罐这么恼怒无理，陶罐依旧表现出平静友好的态度铁罐也由刚开始的傲慢、轻蔑、恼怒，再到现在的火冒三丈、恼羞成怒……5指名上台分角色表演三组对话内容师小结：随着时间的流逝，世界上发生了许多事情，陶罐和铁罐的结果又将如何呢
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。