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虽然它不会唱歌，但它那么美，本身就是一首无声的歌，怪不得作者那么喜欢白鹭，要用诗一般的语言来赞美它是一首韵味无穷的诗11、让我们借用作者的语言，再一次来赞美一下白鹭，齐读1、10节12、你还想用怎样的语言来赞美它(学生说话训练)13、再次出示杜牧的诗，让学生读读，体会白鹭的美14、不管是杜甫也好，杜牧也罢，还是郭沫若，他们都用美好的语言来赞美白鹭，让我们把他们的精彩语言复制到自己的头脑里去(自由选择内容，练习背诵)三、作业1、朗读课文，背诵课文2、试背杜牧的那首诗五年级上册白鹭课文教案简短精选篇4教学目标：1、认识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“素、宜、鹤”等11个生字2、正确、流利、有感情地朗诵课文，能边读边想象画面

后以方向约方正式道歉，并同意对事件开展联合调查4月，约旦国王阿卜杜拉二世表示，约方支持通过巴以和谈，在“两国方案”基础上全面、公正实现巴以和平6—8月以巴冲突期间，约政府多次谴责以方侵略行径，并参与斡旋巴以停火2014年底，约旦代表阿拉伯国家在安理会推动有关决议草案，要求以于2017年底撤离巴被占领土，遭安理会否决同黎巴嫩的关系：1982年6月，以入侵黎巴嫩，1985年6月撤出时在黎南部保留约850平方公里的安全区，扶植约3000人的“南黎军”，并经常同黎巴嫩和巴勒斯坦武装发生冲突2000年5月，以单方面从黎南部撤军但黎、叙坚持以应同时撤出谢巴农场地区

别后怀念，追思往事，寄托思念〖板书〗再现背影（别后怀念）【讨论】4、面对着父亲苍老的背影，作者也不禁簌簌流下了眼泪，文中一共写了作者几次流泪，找出这些语句〖分析〗①课文第二段，到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起了祖母，不禁簌簌地流下眼泪这是悲哀之泪，见父亲，睹家境，想祖母〖板书〗悲哀之泪②第六段，这时我看见他的背影，我的泪很快的流下来这是感动之泪，望父买橘〖板书〗感动之泪③第六段，我便进来坐下，我的眼泪又来了这是不舍之泪，父子即将离别〖板书〗不舍之泪④第七段，我读到此处，在晶莹的泪光读到父亲的来信，触目伤怀，又想起了往昔父亲的背影，这是伤心之泪〖板书〗伤心之泪【讨论】4、这篇文章的重心在6、7两段，那么2、3、4、5段写的是什么

（解放军队），我们江苏获得多少块金牌一、报道引入揭示课题（出示）10月23日，全国十运会在江苏南京隆重闭蒂我们江苏队获得56块金牌，占了金牌总数的12%，解放军队获得的金牌数是金牌总数的9%，广东队获得的金牌数是金牌总数的10%同学们，这三个队中，你们知道哪个队获得的金牌数呢然后呢的又是哪个队你是怎么知道的能具体说说看吗如果把金牌总数看作是100份的话，江苏队就获得了一12份，解放军队广东队今天我们就一起来学习百分数的意义（板书：百分数的意义）二、寻找生活中的百分数，理解意义老师在课前布置大家收集一些生活中的百分数带来了吗（1）从生活中的百分数引出意义A实物投影学生收集的百分数说—说，这个百分数是谁与谁比的