3能抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情4有感情地朗读课文【重点难点】重点：了解普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是怎样的妈妈难点：正确认识麻雀母子；理解课文最后一段话所表达的意思【教具准备】 生字卡片、教学挂图或相关课件【教学时间】 三课时【设计流程】第一课时一、谈话导入，激发兴趣1同学们，我们都很喜欢看童话故事它们不仅向我们叙述了一个个动人的故事，还能给我们以启示谈谈你都读了哪些童话故事，它使你明白了哪些为人处世的道理今天，我们将学习著名作家高尔基的童话《小麻雀》从这个故事中，我们又会有怎样的收获呢（板书：小麻雀）2了解作者概况让学生把课前收集的资料进行交流二、初读课文，认识生字1自由读课文，画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文和查字典理解词语的意思
难点：准确理解集合的概念二、学情分析（说学情）对于中职生来说，学生的数学基础相对薄弱，他们还没具备一定的观察、分析理解、解决实际问题的能力，在运算能力、思维能力等方面参差不齐，学生学好数学的自信心不强，学习积极性不高，有厌学情绪三、说教法针对学生的实际情况，采用探究式教学法进行教学首先从学生较熟悉的实例出发，提高学生的注意力和激发学生的学习兴趣在创设情境认知策略上给予适当的点拨和引导，引导学生主动思、交流、讨论，提出问题在此基础上教师层层深入，启发学生积极思维，逐步提升学生的数学学习能力集合概念的形成遵循由感性到理性，由具体到抽象，便于学生的理解和掌握四、学习指导（说学法）教学的矛盾主要方面是学生的学，学是中心，会学是目的，因此在教学中要不断指导学生学会学习
在平时的生活当中，大家与自己的家人亲戚朋友以及同事的接触过程中，都非常注重自己的形象虽然我们会通过一些方式让自己的外观和穿着得体但是气味儿也是会影响自身形象的一大方面有许多人，尤其是在夏天身体会散发一些难闻的味道，即使使用香水也难以掩盖，令自己非常苦恼，也使身边的人慢慢对自己疏远而产生的这种味道就是狐臭为了避免以及治疗好这样的症状，大家有必要了解形成狐臭的原因，以及怎样去调理首先大家一起来看看狐臭是什么原因引起的，这样可以帮助大家在生活中预防自己出现狐臭的症状：1、汗腺分泌旺盛：在生活中，人体腋窝的汗液分泌旺盛是引起狐臭的主要原因，腋窝环境对细菌和微生物的生长有利汗腺分泌的不饱和脂肪酸被腋下的细菌和微生物分解后，味道就会变得复杂，容易产生腋下狐臭的现象
排尿，是人体每日所做的事情，当然其他动物也一样虽说作为人体排泄废物，但尿液却也蕴藏着不少健康信息，作为在人体兜兜转转的特殊游客，尿液有时候也能充当着健康的放大镜尿，究竟含有什么尿液中的主要成分是水，里面还含有机体新陈代谢产生的各种代谢废物和毒素，故而通过观察尿液的性状，可以从一定程度上判断个人的身体健康状况通常而言，新鲜尿液可并不“骚”（说好的尿骚呢）新下尿液不仅不骚，反而还会有特殊、微弱的芳香味或者氨味，味道并不难闻但如果尿放久了，细菌就会不断滋生，进而就会分解尿素，导致氨味也会逐年变浓，于是就变骚了另外，有些尿味若变得特殊，可能是疾病的一些暗示比如尿味闻起来有一股腐臭味，没准是细菌感染；而苹果味的尿则可能是糖尿病酮症，刺鼻的氨味还可能是膀胱炎或者尿潴留的表现
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