【空巢老人】“苦夏”该怎样应对？多吃“苦”少贪凉

”(看或闻)2引导幼儿感知各种各样的气味(1)“桌子上有很多的瓶子，你们知道里面都是些什么吗” (2)请小朋友打开瓶盖，闻一闻瓶子里装的是什么东西闻好一个盖好，再换其它的瓶子闻，等一会儿告诉大家，你闻到了哪些气味(3)幼儿交流自己刚才闻到了什么气味(4)老师请每组一个小朋友找出醋的气味(或其它气味)的瓶子，看谁先闻出来3引导幼儿讨论、扩展经验1朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味请你告诉大家2最喜欢闻什么气味不喜欢闻什么气味为什么幼儿讨论交流教师小结：不同的东西有不同的气味，鼻子能告诉我们各种各样的气味，帮助我们辨别不同的东西4总结讨论怎样保护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的 感觉，进行讨论，谈谈保护鼻子的方法

C、小组长汇报本组内写的错别字或不规范的字D、依据小组长的汇报，重点对以下几个字进行范写指导“表”——上面的竖压住竖中线，下面别漏掉一撇“鬼”——第六笔的撇从口中而出，第七笔是竖折弯勾，第八笔是撇折“虽”的第八笔是提E、学生针对易错的生字再次练写F、展示学生作品6、同桌互相听读课文，巩固生字、新词的认识三、再读课文，理清顺序1、轻声朗读课文，要读准字音，查字典或联系上下文理解词义(用生字卡片检查)(课件出示)噩梦：做内容恐怖的梦，并引起焦虑恐惧为主要表现的睡眠障碍监督：察看并加以管理发誓：庄严地说出表示决心的话冤家：一般指仇人，或者死对头的意思耿耿于怀：有心事的样子不能忘怀，牵萦于心时髦：新颖符合时势潮流

做到首尾呼应2、设计了三道有梯度的练习：①d=5米， C=②r=5厘米 C=③C=628米d=3、明辨是非，下面的说法对吗①π=314（ ）②大圆的圆周率小于小圆的圆周率（ ）③圆的周长是它的半径的2π倍（ ）意图：设计有关圆周率的判断，是帮助学生巩固新概念，加深对圆周率的理解第四个环节：畅谈收获，课外延伸作业：赤道就像地球的“腰带”，它的长度大约是4万千米你知道地球的半径大约是多少吗设计意图：在课堂即将结束时，我设置了与前面相呼应的求赤道周长的课外的拓展这样的设置，把课堂的教学延伸到课外，提高学生的学习能力你有什么收获（引导学生总结所学内容，学习方法，获得情感态度等体验）七、板书设计：圆的周长化曲为直 圆的周长÷直径=圆周率C÷d=π 3

【重点难点】：重点：熟练地计算难点：解决实际问题【教学过程】：一、复习整理1口算下面各题23×4=230×4=18×3=7×50=54÷3=540÷3=60÷30=250÷50=教师出示卡片，学生口算练习乘法和除法算式各选一题，让学生说一说口算的方法2出示教材第110页第2题（1）讨论：笔算乘、除法应注意些什么组织学生在小组中讨论交流，再指名说一说①计算乘法时注意对位和进位②计算除法时注意试商，余数必须比除数小（2）分析这几道题的错误原因在小组内议一议，说一说（3）把这几道题在自己练习本上改正过来3不计算，直接写出下面两题的积或商15×39=585792÷24=33150×39=396÷12=15×390=1584÷48=4