● 教学用具：录音机，PPT多媒体课件(lesson101教学演示) 、或者 动画多媒体课件people and work、图片或实物等● 教学步骤：Step 1 Revision[参考一] 让学生叙述自己家庭情况，如：家中有几口人，父母的职业，祖父母的职业等值日生本人叙述完成之后，由老师向全班同学提问即：What’s his / her father / motherIs she / he a teacher/ a workerWhere does he / she workDoes he /she work in a factory / school等这一部分问提老师可先提问基础较好的同学或与值日生事先配合好，使之更好的起到承上启下的作用
头痛及呕吐还可用“氨扑苯”及“消呕宁”，后者主要作用于呕吐中枢而对其他区域无抑制作用严重病例，口服地塞米松或地塞米松和乙酰唑胺联合应用(4)宜地治疗 症状不缓解甚至恶化者，应尽快将患者转送到海拔较低的地区，即使海拔高度下降300m，症状也会明显改善 2慢性高原反应 (1)宜地治疗 在可能情况下，应转送到海平面地区居住(2)氧疗 重症者夜间给予低流量吸氧(1～2L/min)能缓解症状可予间断或持续吸氧，不主张长时间吸氧，因有碍机体对低氧环境习服必要时可用轻缓利尿剂如醋氮酰胺或用氨茶碱口服等治疗(3)药物 乙酞唑胺或酯酸甲经孕酮，能改善氧饱和度(4)静脉放血 静脉放血可作为临时治疗措施治疗基本原则是早期诊断，避免发展为严重高原病
5月12日下午，河南省信阳市沙河铺乡小学5名学生到附近河水中游泳时溺水，导致4名学生溺亡同日，四川省内江市东兴区2名小学生和1名初中生在东兴区中山乡下河游泳时溺亡短短两天时间内四省五地连续发生5起未成年人溺水事故，造成16名中小学生溺亡一个个如花生命，还未来得及绽放，就转瞬凋零，沉入水底不复可寻斯人已去，而留下的，是伴随亲人一生的伤痛与遗憾生命诚然脆弱，难道我们不应该好好珍惜吗难道我们甘愿让美好年华与水同逝吗同学们，悲剧不能一演再演，生命更没有第二次我们要防患于未然，加强自我保护，远离溺水隐患，在人生路上走好每一步为此，我们特向各位同学提出以下几点建议：1、下水时切勿太饿、太饱，饭后一小时不要下水，以免抽筋
皮皮虾好吃的做法有：椒盐皮皮虾、辣炒皮皮虾、酱香皮皮虾、姜葱爆皮皮虾、生腌皮皮虾等等皮皮虾肉质鲜美，蛋白质高，其肉质含水分较多，肉味鲜甜嫩滑，淡而柔软，并且有一种特殊诱人的鲜味下面给大家介绍几种皮皮虾的详细做法椒盐皮皮虾 1、皮皮虾刷洗干净，用厨房纸吸干表面水份2、青红椒洗净去蒂去籽切成小丁，锅中放宽油，油温8成热时3、把弄干水份的皮皮虾放入油锅中，大火炸3-5分钟，至虾壳有脆感4、炸虾的油倒出，锅中留底油，煸香青红椒丁，倒入炸好的皮皮虾，翻炒几下，撒适量椒盐粉，翻炒均匀即可出锅辣炒皮皮虾 1、葱姜蒜切末备用，青红辣椒切成小圈，皮皮虾用清水浸泡处理干净，加入1勺料酒腌制2、锅中倒入适量的油，放从葱姜蒜末和青红椒圈爆香锅底，放入辣酱炒香，放入腌制好的皮皮虾爆炒
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