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指导读好“一定会飞回来的”教师运用手势,指导学生加强语气b读后体会:这时候,小男孩在想什么呢c男孩为什么要捉走这只灰雀他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同小组讨论、发表看法,相互补充,汇报体会5.相机小结:列宁的爱是给鸟自由,男孩的爱却夺去了鸟的自由,列宁才是真正的爱鸟6.细细体会列宁和男孩的心理感受烘托高潮,深入体会1.在列宁真爱的感染下,小男孩把灰雀放回树林,看,它们又在枝头欢唱了多媒体投影显示:列宁和小男孩在白桦树旁看着灰雀2.学习课文11-13自然段,3.读了这几段,你会提出什么问题吗学生交流、提出疑问,如“列宁为什么要问鸟鸟怎么会说话呢”等等4.小组讨论,解答上面列出的两个关键问题

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增强集体荣誉感国旗下讲话稿(篇5)老师们,同学们,上午好今天我国旗下讲话的主题是集体荣誉感我们还记得7天前学校举行了第一届春季运动会学校举办运动会的目的是什么可能会有同学说是为了增加同学们的乐趣或者是为了给我们展示自己的平台但我想,其中很重要的一点是为了培养我们的集体荣誉感运动会中有大量的集体项目我们回顾一下,有多少同学利用课余时间,活动课体育课时间为了这集体项目而努力练习为的是什么同学们都会说,是为了自己班能获得更好的名次,但其中体现出来的是每个同学都拥有一种精神,那就是集体荣誉感为了班集体,我们会无私地挥洒汗水我还记得其中有个班级在同心协力跑时得了第一,但因为绳子掉落被取消了名次,班里的很多同学落泪了,感到不平

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