为什么(画上的水)那么，这一行该怎么读呢“春去花还在”，演示“花”分解图片，师述，春天到了，百花盛开，现在春天过去了，花怎么还在开放呢(画上的花)谁能把这一句读好呢“人来鸟不惊”，演示“鸟”的分解图片，师述，枝头上站着一只可爱的小鸟，咱们来跟它打个招呼吧请一个同学上来，和下面的同学一起说：“嗨，小鸟，你好呀”哎呀，小鸟不理我们，这是怎么回事呀(画上的鸟)谁会读这行诗指导学生把整首诗连起来读好指名读，齐读，看图读，引读此时，让学生猜出谜底：画引导学生再来欣赏一下这幅美丽的画，多媒体课件展示整幅画，配乐，学生边看图边吟诵，还可请学生上台来当小诗人表演这首诗最后熟读成诵背诵时指导学生抓住关键词“山、水、花、鸟”来背
③同桌互说⑸打乱顺序，学生连一连，巩固词语2、我会读：⑴课件出示短文，教师范读⑵生自由练读，也可同桌一起读，互相帮助⑶检查自读情况：①齐读②男女生分读③指名读⑷生尝试背诵自己喜欢的段落⑸检查背诵情况三、展示台有个小女孩在大街上认识了许多字，你呢能不能读给大家听1、同桌交流：互相说说自己在大街上通过看招牌认识了哪些字，互相学习2、集体交流：指名说，其他同学补充，师可适当板书3、互相学习：看着板书，把自己不认识的字学会4、你还从什么地方认识了许多字也说一说〖板书设计〗语文园地四医院专卖店联想〖教学后记〗“读读记记”中学生通过多读，了解了词语的搭配，变换形式连一连，学生很容易做对短文学生非常感兴趣，所以能够有感情的读出来
朱自清的《匆匆》相信很多同学都读过，这篇散文用生动优美的语言描述了时间的飞逝，“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去我感到他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去”，这就是时间当我们还觉得有大把大把的时间时，时间已经从我们的身边溜了过去，我们谁也拦不住谁也挡不住，两年的时间一晃而过，分别的日子悄然而至，我还清楚的记得就是在这里我和__院长还有其它老师迎接你们的到来，当时我不经意的一句话“时间还多着呢我们回家再说”让你们记住了我，也拉近了我们之间的距离，在以后的两年里我们相互理解，相互支持，相互关心相互帮助，让我们真正的成为相亲相爱的一家人，我真的很感激大家二年的陪伴，我们在一起唱过跳过哭过笑过闹过也在一起疯过，我忘不了去__公园踏秋跳绳时我跳丢了的鞋；我忘不了游春时去植物园那满园开放的郁金香还有那比郁金香还灿烂着的你们的笑脸；我忘不了中秋国庆元旦我们同台演出时共唱的那首难忘今霄；我忘不了我们的生日派对上那些过生日的同学的精彩的表演；忘不了爱国主义教育班会上我们的铮铮誓言；忘不了感恩节上我们笑与哭汇成的泪水；忘不了六一儿童节我们吃着冰糕唱着儿歌仿佛又回到了纯真的儿童年代的情景；我忘不了冬至那天同学们精心为我准备的酸菜馅饺子，我忘不了你们在我过生日的时候，那一句：李老师生日快乐
伍其东称，2025年，山东近岸海域优良水质比例为922%，10个海湾成功创建为国家级美丽海湾该省累计建成国家级美丽海湾16个，其中9个海湾获评国家级美丽海湾优秀案例，数量均为全国第一山东土地与农村生态环境治理扎实推进，2025年，该省将1748家企业纳入省土壤污染重点监管单位名录和排污许可管理，关闭搬迁企业地块土壤污染管控率达到997%；连续5年实现受污染耕地安全利用率100%，重点建设用地安全利用得到有效保障调查监测结果显示，“十四五”以来，山东陆生脊椎动物由2020年的538种增加到588种，其中鸟类由471种增加到515种，国家二级保护动物大天鹅在威海的集中栖息地由5个增加到10个，其种群数量从2000余只增长至10000只左右，黄河三角洲的“鸟浪奇观”多次登上热搜头条
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