广西省会是哪个城市【掇菁撷华网新闻】

帽子帽子说：“我的名字叫cap，小朋友们一起来叫我的名字 cap cap cap3、游戏(1)出示帽子戴在小朋友的头上，戴着帽子的小朋友大声地念 cap(2)出示戴着cap的小娃娃，发现没有了nose传nose卡片，大的卡片就大声的念，小的就小声的念4、出示娃娃老师：你看到了什么幼儿自由说，这个娃娃头上戴着cap小娃娃有个坏习惯，就是爱说谎，有一天他又说谎了，看发生了什么小娃娃：“呜呜…… 我该怎么办呢，鼻子nose不见了，回家妈妈就不认识我了快来快来帮帮它，转动你们的小脑袋，想出一个好办法(幼儿自由讨论，引出贴上nose)我们帮他贴上nose，告诉他贴上nose好回家娃娃：“我的nose回来了，我真开心，以后我再也不说谎了

校园广播又和大家见面了，我是 年级的 ，今天我为广播的是：《如何做好期末复习》不知不觉，期末将至，目前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段为了提高复习效果，今天利用国旗下讲话这个机会，谈谈如何做好期末复习：首先，全体同学要提高对复习重要性的认识复习的目的，是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的知识，使我们成为一个有知识、有能力的人1、上好复习课每一节复习课都是经过老师精心设计的，大家要认真参与，不应在复习课上出现开小差跑神的现象2、敢于提问如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，才能及时有效地弥补自己的知识漏洞3、认真完成作业

重点难点：能正确拼读新单词：computer game、jipsaw puzzel、careful、fix; 理解本课句型：I have got并能够运用此句型和别人交流自己拥有的东西教学过程：Step1、Warming up:GreetingT: Hello, boys and girlsS: Hello, teacherT: How are you, todayS: Fine, thank youT:What’s the weather like todayS:It’s sunny day设计意图：以简单轻松的问候进入一个比较愉悦的课堂教学Step 2、Lead-in:老师指自己的物品，如课本、衣服等问

2初读课文，整体感知课文内容教具准备：生词卡片、课件教学过程：一、谈话激趣，引入新课师：(出示图片)同学们，这是哪生：动物园师：同学们喜欢动物吗生：喜欢师：今天我们就来学习《动物王国开大会》这篇新文章(板书课题：动物王国开大会)二、初读课文，整体感知1、师配乐范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了师：动物王国怎么了生：动物王国要开大会2、自读课文，学习生字(1)用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词(2)同桌交流，再读课文，扫除字词障碍(自读、小组读、分段读)三、记忆字形，指导书写1、检查生字的自学情况(1)出示生字卡片，“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”指名读