综述：晚上睡觉的时候磨牙，是暗示体内有疾病，四个危害早知道

教材分析1、地位和作用：选自人教版语文教材第单元的篇课文本单元主要体现注视，重在引导学生欣赏和表述之美“教材无非是个例子”（叶圣陶语），这个例子既承担了落实本单元教学重点的任务，又承担了对学生进行文学审美教育的责任，因此是个很好的蓝本2、文本简析：因此，学习这篇文章不仅要让学生走进作品的情感世界，学习的手法，更要让学生仔细品味语言，领略语言文字的魅力学情分析初一学生有很强的好奇心和表现欲望，所以教师要采取鼓励机制，激发他们的参与意识，培养他们的合作精神和探究热情并且，初一是学生开始形成自己的审美观、价值观的时期，但他们的鉴赏能力还是很有限的，因此要多加强这方面的训练以上几点主要是从学生的现有水平、学习习惯和能力上去认识归纳的

一个人经历一些挫折并不是坏事情我们若能战胜困难，挫折就变成了人生的财富，它能磨砺出坚强的意志，伴着我们一路前行，走向成功的方向如果我们胆怯了，向困难低头了，挫折就会变成你心头的魔鬼，你的软弱注定了它的强大，让你败在它的手中正如弹簧的性质一样，不是征服，就是被征服同学们，今天6月15日，距离期末考试只有10多天左右，也许，在这10多天中，我们会付出许多的努力，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后的沮丧我们要正视挫折，微笑面对挫折，只有时时刻刻微笑着才能撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠、顽强不屈的抗争精神

自己说说__你记住了几个__你呢小结：以小老虎为中心，小猴在它的北方，与北相对的是南面，上北下南左西右东，还有四个复合方向，它们是：东与北之间的东北方，东与南之间的东南方，西与北之间的西北方，西与南之间的西南芳根据小结板书：北西北东北西东西南东南南3、仔细观察老师画的方向盘，你觉得这几个方向之间有什么特点（东和西总在南和北前面，如东南、东北，西南、西北）（东北与西南，西北与东南，字是相反的方向是相对的）小朋友真爱动脑筋，发现了这么多特点4、刚才我们都是以小老虎为中心来确定小动物的方向的，你能以别的小动物为中心说说它的周围有哪些小动物吗如：小羊的西南面是谁小兔在小羊的哪一面你能像老师这样用新学的四个复合方向提问吗

It is whiteYou play it with a stickWhat is itSs: it is a baseballTeach and practice the pronunciation of “baseball”Teach and practice the phrase ofT: What am I doing( T Miming play baseball)T: this time, I tell you the answer of the riddle, can you make a riddleI give you 1 min, pls discuss in groups