掇菁撷华网｜小暑吃什么传统食物

艾滋病病毒的复制方式极为独特，很多国家花巨资研制药物和疫苗，到目前尚未解决治疗药物和预防疫苗虽有几种药物可延续艾滋病人的生命，但价格昂贵，一旦停药，病人即死有效的方法是阻断艾滋病毒的传播途径从医学上讲，艾滋病只是一种病毒，尽管时至今日人类仍然不能完全征服它但是，正如我们所知道的，它只有血液、性、母婴三种传播方式，因此，对于任何一个珍惜自己生命的人来说，预防艾滋病是没有多大困难的随着我对艾滋病的了解，我曾有过的不解和惊讶，慢慢地变得和你们大人一样，一样严肃，一样认真，一样沉重因为我知道，我们今天的相聚，是为了千万个身患绝症的艾滋病人，为了无数个家破人亡的艾滋病家庭，也是为了我们自身的健康亲人的安危，更是为了社会的稳定，民族的振兴

你们发现了什么能概括地说一说我们发现的这个规律吗[指名学生对照板书说明小数向右移动引起小数扩大的规律]悟空打完妖怪，金箍棒要放回去了，谁来说一说这个时候金箍棒怎么变的(从下到上观察)(四)实际应用1明确数的变化的方法我们大家研究得出这个规律有什么作用呢1如果要吧一个小数扩大10倍、100倍、1000倍……可以怎么办如果要缩小为1/10、1/100、1/1000……呢2集体交流根据小数点移动的变化规律，如果要吧一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍，只要把小数点向右移动一位、两位、三位就行了要把一个数缩小到它的1/10、1/100、1/1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位3强化去0、添0的问题出示例6、7 把0

(长句不好读，外国人的名字不好读、多音字易错、翘舌音度不准)【三】初读课文,感悟课文1默读课文，找出课文围绕哪句话来写的(找中心句)<20世纪是一个呼风唤雨的世纪>是谁来呼风唤雨呢靠什么呼风唤雨用的是什么修辞方法(以自问自答的方式说明)2把你能感受到20世纪呼风唤雨的句子找出来，画上横线并说说你的体会(20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”)(体会到了20世纪科学技术给人们带来了生活和精神上的变化，给人们带来了很大的便利，体会到了科学技术的巨大威力)【四】

小军位置是第几列第几行(从左向右数第4列，从前向后数第3行)像这样的位置我们可以用一个数对来表示(4，3)让学生说说对(4,3)的理解小结：(4,3)表示第4列，第3行，这样的数对包含两个数，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两个数之间用逗号隔开，外面加上小括号(3)用数对表示位置课件出示问题：在抽象图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是什么指名学生回答，让其他学生点评继续出示问题：( 6,5 )在上图中表示第几列第几行的位置指名学生回答，让其他学生点评回到例1教学用图，谈话：小军还有几个好朋友，你能用数对表示出他们的位置吗指名学生回答，并让他们说出表示什么2、情境教学(1)谈话：我们刚才学习了用数对来表示位置，那么家长会之前你能这个方法告诉你家长的位置吗