
教科书第63页例1及“做一做”【教学目标】1、使学生进一步理解乘法的意义,在弄清用两位数乘两位数算理的基础上,掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式,并能正确地进行计算2、培养学生准确计算的能力3、培养学生书写工整、认真计算的学习习惯及善于思考的学习品质【教学重点】掌握笔算方法并正确计算【教学难点】解决乘的顺序和第二部分积的书写位置【教具准备】课件【教学过程】一、启动数学列车——复习铺垫1、口算(指名说得数并说出怎样口算的)30×40= 80×30= 900×10= 60×70=21×20= 88×10= 13×30= 32×20=2、笔算:24×3= 38×2=『设计意图:兴趣是的老师新课开始,我便以准备带同学们去一个神秘的地方,充分调起学生的胃口,然后再以邀请同学们乘坐数学列车的方式吸引孩子,让孩子在愉悦的氛围中,轻松完成准备题

刚刚我不是来过了吗怎么会好久不见就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来,他是在开着玩笑梅雨季,很少有晴天一天的上午刚一放晴,我高兴极了,就到鲁迅先生家去了,跑上楼还喘着鲁迅先生说:“来啦”我说:“来啦”我喘着连茶也喝不下鲁迅先生就问我:“有什么事吗”我说:“天晴啦,太阳出来啦”许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管反正这费的功夫不是他的

熟读课文,体会成长中的感受;2理解文意,概括故事情节及人物形象;3了解小说三要素,理解环境描写的作用教学重点:1细节描写和环境描写的作用;2标题的含义教学建议:1在自读中学会圈点勾画,快速捕捉主要信息;2在朗读中逐步进入情境,体会文中美好的情韵;3在研读中联系实际,体验成长的感受;4教学方法可以小组讨论、个人感悟为主教学课时:1课时教学过程:一、导入新课一提到“孤独”二字,我们总会感到凄凉,酸苦,每天都是阳光灿烂的日子该多好可是小小少年总要长高,烦恼和孤独总会尾随我们而来请同学们谈谈自己在成长过程中孤独的滋味可以说孤独随时间而来,孤独使生命更加灿烂同学们,让我们今天一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》

三、教学目的、任务1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;3、能够进行简单的日常用语的交流,能够用简单的句子进行写作;4、强调语言运用本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养在起始阶段采用"全身动作反应法",让学生在做中学,在唱中学,在玩中学5、突出兴趣激发教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、绕口令、游戏、任务、绘画等四、教学重点难点1重点:(1)提高课堂效率(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯(3)发音清楚,语调正确,书写工整2难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩五、方法措施1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握
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