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2、指导学生观察写法，板书笔顺3、打开“优教学生字”，讲解生字的意义与写法重点学习：“味、具、汁、劳”的注意要点(预设：“具”三横不要少一横“味”注意“未”上横短，下横长“汁”想一想其它“氵”的字“劳”注意偏旁下面没有一点)4、学生临习生字七、巩固练习1、打开“基础训练-《千人糕》”，一起来闯关吧2、完成配套练习册第二课时一、复习引入1、出示本课生字，学生认读，出示拼音练读2、给生字组词，开火车组词出示词语，开火车读词语3、出示词语，大家抢读，美读，大声读，体会语言的美好4、复习生字，出示形近字组词，大家进行开火车5、出示多音字、同音字，进行训练与积累6、学习生字，说一说同一个偏旁的字有什么特点

情感、态度与价值观：感受数学和生活之间的内在联系，激发学生的学习兴趣，培养热爱生活、热爱数学的良好情感，体验学习的成功与快乐教学重点：巩固小数乘整数的计算方法教学难点：运用小数乘整数解决实际问题教学方法：设置数学问题，引导学生练习;练习体验，小组交流讨论教学准备：口算卡片、多媒体教学过程一、谈话导入1谈话：上节课我们学习了什么内容学生自己回忆，个别提问，其他同学补充，师生共同总结小数乘整数的计算方法：小数乘整数，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点2导入：同学们学习了小数乘整数的算法，这节课我们的主要任务是巩固练习小数乘整数(板书课题)二、基础练习1

其实肺气肿就是由于很多种原因共同导致了一些残留的气体堆积的一种疾病，我们肺部呼吸到空气以后会排出体外，但是并不是所有的气体都会排出去，会有一部分残留在肺部当中，下一次排气的时候就会排出体外，这就是正常的循环过程可是肺部的气体一旦残留过多，就会导致肺部膨胀过大以至于弹性降低，出现问题患病该怎样进行治疗正常情况下来讲以我们现在的医疗水平来说并没有什么能够彻底根治或者说特殊的药物来进行治疗，肺部一旦受到损伤几乎是不可逆的，所以现在的治疗手段还是以缓解为主，平时我们还是要避免这种情况的发生，缓解也是为了避免其他并发症的出现1氧气治疗这种治疗办法是能够减缓肺气肿的这种病情，对于患者的身体还是有很大的帮助的

④ 、全班汇报第一种：都估大了，优点是好算，缺点是离准确值较远第二种：一个估大，一个估小，离准确值近，又好算第三种：优点是接近准确值，缺点是不好算6小结：这三种方法都有自己的优点，在这个算式中选择任何一种估算方法都可以，但在实际生活中是不是选择任何一种方法也可以呢三、巩固应用1售房问题该怎样估算呢（估大）2四年级同学乘车去秋游，车票和门票为49元/人，104人一共大约要多少元买票的问题又该怎样估算呢（估大）3全球最大的海盗船位于我国大连，该船拥有102人的超大载客量，全天只能运行22次，在没有其他旅客的情况下，我校20__名学生一天之内是否都能玩一把（估小）四、全课小结：通过这节课的学习，你有什么收获