活动3:你问我答教师将人物头饰、写有数字的小球和几面小国旗放入三个不同的箱子,请一名学生上台,全班向他问候Good morning/afternoon并依次提问Whats your nameHow old are youWhere are you from学生根据抽到的头饰、小球和国旗灵活回答活动4:听音辨人一名学生背对大家,任意一名学生站起来说话,让背对大家的学生猜一猜他(她)是谁,用He/She is a boy/girl和He/She is+名字句型来回答本单元的语音:学习元音字母a在单词中的发音以及认读、书写含有这个字母的单词可选用的活动有:活动1:击鼓传花谁拿到花,必须说出一个含有字母a的单词
四、教学过程：（一）、课题引入：教师创设问题情景（创设情景：A、教师演示实验B、使用多媒体模拟一些比较有趣、与生活实践比较有关的事例C、讲述数学科学的有关情况）激发学生的探究__，引导学生提出接下去要研究的问题（二）、新课教学：1、针对上面提出的问题，设计学生动手实践，让学生通过动手探索有关的知识，并引导学生进行交流、讨论得出新知，并进一步提出下面的问题2、组织学生进行新问题的实验方法设计—这时在设计上是有对比性、数学方法性的设计实验，指导学生实验、通过多媒体的辅助，显示学生的实验数据，模拟强化出实验情况，由学生分析比较，归纳总结出知识的结构（三）、实施反馈：1、课堂反馈，迁移知识（迁移到与生活有关的例子）
小组合作学习，学生利用学具完成教科书第114页练习（动手转一转）设计意图：教师利用多媒体动态演示，让学生主动参与学习活动，观察感受，经历体验图形的变化过程，通过合作学习，感悟知识的生成、变化、发展，激发学生的联想与再创造能力学生自己动手实践操作，加深学生印象，化解难度三、讨论（静态研究）教师展示图片（建筑或生活的实物等），让学生找找生活中的平面、曲面、直线、点等让学生找出生活中更多的包含平面、曲面、直线、曲线、点的例子四、探索1、课本112页观察，并回答它的问题引导学生观察后得出结论：面与面相交得到线，线与线相交得到点2、113页练习（提供实物，议一议，动手摸一摸），思考以下问题：这些立体图形是由几个面围成的，它们都是平的吗
初秋运动宜舒缓适量的户外运动可以促进脾气运化、改善胃口进入末伏天后，湿热仍比较重因此，户外运动要以出微汗为宜，切忌大汗淋漓，运动健身时要坚持适量原则，不可做剧烈运动，宜选择散步、慢跑、打太极等舒缓的运动，最好选择早晚天气凉爽时进行锻炼的同时，应注意补充水分穴位按摩好处多骆彤介绍，根据中医理论，从立秋到秋分即为长夏，此时余暑未消，有秋老虎发威之说暑湿之邪很容易伤脾胃，引发各种疾病通过穴位按摩疗法，可帮助人们降服秋老虎健脾要穴有足三里和阴陵泉;补肺气润肺阴的主要穴位有肺俞、膻中、中脘、气海等穴;可以祛燥润肺的护肺要穴有鱼际、迎香、合谷等穴;具有除燥去火作用的穴位有太冲穴、内庭穴、合谷穴等穴;预防感冒的保健要穴有风池穴、大椎穴、肩井穴、足三里等穴
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