掇菁撷华网｜“不时不食”不过时

“按照甜酒标签上标注的生产日期和保质期，这瓶甜酒已经过期了”刘先生说发现问题后，刘先生和朋友仔细检查其余8瓶甜酒的产品标签，发现还有5瓶甜酒产品标签标注生产日期为2014年2月13日刘先生称，按照2年保质期计算，其所购9瓶甜酒中，6瓶已经过期事后，刘先生找到超市客服人员，要求超市方面对卖场内销售过期甜酒一事进行解释，同时根据《食品安全法》相关规定，向超市提出十倍赔偿要求据刘先生介绍，超市方面得知情况后随即对卖场内相关产品进行下架，但对于其提出的赔偿要求并未同意相关产品已下架超市同意赔偿7000元昨日，记者和刘先生来到乐购超市铁西店，刘先生向记者提供了过期甜酒和购物小票等维权证据其中，6瓶甜酒产品标签标注生产日期为2014年2月13日，保质期为2年，均已过期，过期甜酒总价款为714元

那一幕幕如此清晰，感觉就像在昨天然而，一千多个日日夜夜，就在我们不经意间成为了过去在这个特殊的日子里，相信在坐的每一位老师都和我一样，有着矛盾的心情一方面是对朝夕相处的同学们的不舍另一方面，看到你们长大了，即将乘着梦想的翅膀飞到更高更远的地方又会感到无比幸福在你们即将离开这熟悉而美丽的光华校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福同学们，请记住：除了阳光和空气是大自然赋予的，其他一切都要靠你的努力和奋斗去争取，从今天起，试着珍惜时间、学会竞争，相互学习，共同进步时刻以一种昂扬向上的精神风貌，在人生最为关键的路上走好这几步，相信你们的人生将会趋向充实丰盈要把感恩当成一种责任

Warm-up and revision(课堂热身和复习)(1)Greet the class(2) Listen to a songT: Do you like this beautiful songCan we listen to it in classT: Can we listen to music in the classroomWhat can we do in the classroomWhat can’t we do in the classroom【教学设计说明】通过听歌曲来导入本单元的主要话题——规则让学生自由谈论在教室里可以做的事情和不可以做的事情，帮助学生培养秩序感2Presentation (呈现新知识)(1) Present the new words: classroom, hallway, dining room, fight, arriv e late for class

来：虚词，无义，如“归去来兮”;有时为句尾语气词，相当于“咧”如《孟子离娄上》：“盍归乎来”3本文活用的词语有哪些请找出来加以解释明确：眄庭柯以怡颜(使面容现出愉快的神色)乐琴书以消忧(名词动用，抚琴，读书)或棹孤舟(船桨，这里用作动词，划)善万物之得时(用作动词，认为好，羡慕)4判断下面三句话的句式特征A寓形宇内复几时B将有事于西畴C复驾言兮焉求明确：A省略句，“宇”前省略介词“于”;B介宾结构后置;C宾语前置句疑问句中代词作宾语前置5课后思考练习第三题有4个实词，归纳其一词多义，力求在动态的语境中辨析词义学生思考回答，教师订正明确：六、课堂小结本文语言朴素，音节谐美，犹如天籁，呈现出一种天然真色之美，纯真可亲，同学们都不禁陶醉其中