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番石榴怎么吃

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2、思想目标用文学的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画,让学生体会艺术美的感染力;教育学生正确面对人生道路上的困难与挫折,树立积极的人生观,保持乐观向上的人生态度3、能力目标掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法,培养对意境的感受能力;培养学生开展自主学习、合作学习和探究学习的能力【教学重点】景物与情感的自然结合【媒体运用】多媒体【教学方式】合作、探究【教学思路】复习知识——诵读全词——讨论鉴赏——对比阅读【教学时数】1课时【教学过程】一导入课文,激发兴趣播放《三国演义》的主题曲“滚滚长江东逝水”引入课题(板书)二复习知识,了解背景出示幻灯:本词是他被贬黄州时,游览黄州赤壁联想到了历史上的古战场赤壁而作的

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(2)请同学们拿出准备好的正方体纸盒,分别标出上、下、前、后、左、右六个面,然后师生共同复习正方体的特征让学生分别沿着正方体的棱剪开得到右面正方体展开图(3)观察长方体和正方体的的展开图,看看哪些面的面积相等,长方体中每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系观察后,小组议一议引导学生总结长方体的表面积概念长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积2学习长方体和正方体表面积的计算方法(1)在日常生活和生产中,经常需要计算哪些长方体或正方体的表面积(2)出示教材第24页例1理解分析,做一个包装箱至少要用多少平方米的硬纸板,实际上是求什么(这个长方体饭包装箱的表面积)先确定每个面的长和宽,再分别计算出每个面的面积,最后把每个面的面积合起来就是这个长方体的表面积

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