⑵、借助本诗，初步了解《诗经》的特点⑶、学会从多种角度分析诗歌的主旨2、过程与方法：通过朗读品味，体会诗歌意境，感受人物情感3、情感态度和价值观：体会诗人执着追求理想永不放弃的精神二、教学重难点：1、重点：细读课文，品味感悟2、难点：探究诗歌主旨的多义性三、教学过程：一、渲染情境，导入课文在很久很久以前，在一个长满芦苇的河畔，发生了一个凄美的故事一位男子面对伊人唱出一首缠绵悱恻的情歌你听二、初读课文，唤醒情感1、师深情朗读第一节2、 自由、放声朗读再请三位同学每人朗读一节3、 同学们，听完朗读，大家有什么发现吗生：有一样的地方，如“溯洄从之，道阻且长溯游从之，宛在水中央溯游从之，宛在水中坻溯洄从之，道阻且右
但我们更要懂得，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天从这一周起，同学们就将迎来紧张的期末复习了希望同学们从今天起，在每天快要结束的时候，请认真想一想你在这一天的表现，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲练习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光同学们，让我们迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒，以饱满的热情投入期末复习，争取优异的成绩来报答养育你们的父母和辛勤的老师吧中小学元旦节国旗下讲话稿（精选篇2）老师们、同学们：早上好在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年
同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在伏口学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆我爱我的学校国旗下讲话5尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好我是来自陶城乡初级中学九年级六班的，今天我非常高兴能代表我的同学们抒发自己的心声：我爱我的母校——陶城乡中学校秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门，我们选择了乡中学校，选择了这个溢香幽静的美丽的家园乡中学校，是我们成长的摇篮，她兢兢业业地培育着我们，认认真真地给我们传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为全面发展的一代新人学校爱我们，我们也爱学校因为爱，我们就有责任、有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩
在南方，此时的雨水，是滋养万物、固本促长的盛夏甘霖，对秋粮苗期、田间墒情起着决定性作用反观北方，芒种时节华北、黄淮地区往往晴热主导，气温反超南方，正是麦收的好时机中国农业大学副教授 胡琦：南北气候差异跟大气环流和海洋向我国大陆的水汽输送相关在芒种期间，由于夏季风会带来大量的水汽，会导致南方地区出现持续降水天气，而此时水汽还不能到达北方地区，它的降水相对来说就比较的少古时候，农人凭雨判年景、顺势安排农事尽管现代气象科学能精准监测降水、预判旱涝，但芒种的气象内核也时刻提醒着人们，夏日雨水是万物生长的根基，是岁岁丰收的底气抢收正当时 三夏保丰收 芒种，夏熟作物成熟待收，秋熟作物亟待播种，农事环环相扣、分秒不能耽搁
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