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小学四年级语文《西湖的绿》优质教案及教学反思-掇菁撷华网

小学四年级语文《西湖的绿》优质教案及教学反思

中新社广州6月3日电 (记者 程景伟)2026广州国际数智装备与人工智能展览会(以下简称“数智未来展”)3日在广州广交会展馆开幕从航空级高精传动设备、具身智能机器人、低空物流无人机,到智能物流装备全链路解决方案、全自动化智慧工厂生产线,超3000项最新成果与前沿技术集中登场首发6月3日,2026广州国际数智装备与人工智能展览会在广州广交会展馆开幕,现场展出的一款人形机器人引人围观(数智未来展组委会 供图) 本届数智未来展规模达7万平方米,汇聚全球近700家参展企业现场突破传统“展品秀”模式,构建真实行业应用场景例如,中雷电科以其低空飞行监视服务系统与高精度无人机监视雷达,为低空空域管理提供全链条自主可控的技术支撑;丈八科技带来具身智能安全评测场、AI封测场产品,展示“AI+网络安全”融合能力

小学四年级语文《西湖的绿》优质教案及教学反思

[教学目标]1、知识目标:通过自主学习,积累本课中出现的生字词,如“静穆”、“惆怅”、“颦蹙”、“粲然”等;2、情感目标:通过品味优美的语言,体会作者所表达的思想感情;3、能力目标:要在本课的学习中,感受优美的舞蹈艺术,提高审美意识[教学重、难点]教学重点:欣赏优美生动的语言描写教学难点:通过反复吟咏作者观舞后的感受,初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力,形成自己的审美观、价值观[教法学法]本课仍然采用自主学习、合作交流的教学法,利用电教媒体,根据设计好的由浅入深的问题进行有效学习,这样节省了大量的时间,而且在课堂上又能充分发挥小组的作用,把不太理解的问题放在课堂上通过相互解答,进而提高学生的思维能力、口头表达能力

小学四年级语文《西湖的绿》优质教案及教学反思

圈出不认识的字2、教师范读,同学们认真听好读音3、同桌互读,互相纠错(三) 识字闯三关过渡:同学们,你们想不想去小猪家做客(生:想)如果你们能闯过下面三关,你们就能顺利地到达小猪家了1、第一关 这是小猪鲁鲁家门前的一片空地,我把所有的生字宝宝请到了这里,同学们先自由练习拼读,一会儿我们开始闯关用开火车的方式检验掌握情况2、第二关 增加难度,去掉拼音认读指名读,读对了赠送”礼物”3、第三关 全班读词语4、出示鲁鲁的家的图片 同学们顺利闯过三关,可以到鲁鲁家做客了(四) 自选角色,练习朗读1、自读课文,边读边画出鲁鲁的小院子里都来过哪些好朋友并勾画出小动物们说的话2、出示对话,学生自主纠错3、小组分角色朗读4、选小组表演读(五)拓展训练,发散想象玫瑰花长出好多花骨朵的时候,小兔子来了,同学们想一想,当小兔子看到这么多花骨朵的时候会说些什么呢

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go fishing 8谁喜欢唱歌____________________ ______________________4turn around 9旅途愉快____________________ ______________________5left or right 10这是你的____________________ ______________________ⅣChoose the best answer选择答案(12分)1She is _______ than JennyAyoung Byounger Cyoungest2May I live in Beijng__________________

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