指导学生读好这个问句全班齐读第三句话(4)学习第四句话指名生朗读第四句话，出示生字卡片：玉、器、义，指名生认读并为它们口头组词，以便能在具体的语言环境中加强理解再次指名生朗读第四句话，全班齐读4、生再次轻声自由练习朗读文本，争取读正确读通顺，同位之间相互练读5、指名生分小节朗读课文，全班齐读，读出课文三字一停、朗朗上口的节奏三、再读课文，巩固识字1、生再次朗读课文，并与同位合作朗读，互相检查对生字的认读情况2、师再次随机出示词语卡片，通过指名认读、开火车读、小组读、齐读等方式确保每一位同学都能正确熟练地认读本课生字3、独立出示本课13个生字，鼓励学生说说在生活中或在其他的词语中也见过这些汉字，从而引导学生在具体的语言环境中巩固识字，理解句子意思
身为一中人，我们要使这荣誉实至名归，做一个名副其实的文明人那么同学们怎样开始行动呢我想，文明的学生，一定是懂得尊重的人礼貌用语在嘴边，远离污言秽语;他懂得尊重他人与尊重自己同样重要文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人他会自觉维护校园环境，不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会主动捡起垃圾等等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人也留给自己文明的学生，一定是爱护公共财物的人他爱学校的一草一木，不会践踏草坪、乱涂乱画，更不会浪费水和电，而且会劝阻、制止破坏行为文明的学生，一定是遵守纪律的人他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队就餐，不会在教室大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度
这形成了一种恶性循环为了改变这种不良现状，我希望同学们好好利用午休时间休息，保证下午听课、自修课、晚自习的效率，以保证晚上有一个充足的睡眠同时，不得不提的是学习的惰性，相信惰性人人都有，好比作业做了一半突然觉得思绪困顿，于是出去喝杯水吃个苹果什么的，劳逸结合自然无可厚非，但若去个个把小时，就实在不应该所以说，挑灯夜战到十一二点却未出成绩，并不是因为不够刻苦，而是因为，学习在于质而非量这里提出的无非是一些琐碎的建议，关键是希望同学们养成一个科学而合理的生活习惯，健康自然地融于生活之中从这周开始，就要进行晨跑了这是一个提高我们身体素质的好机会有些同学跑两圈就累地气喘吁吁，不得不停下，有的同学甚至一直逃避晨跑
皮影戏于明代洪武年间从中原传入保山腾冲，并吸收当地民间歌调等，成为极边之地独树一帜的光影艺术近年来，腾冲通过文旅融合，每年吸引大批游客观戏，相关文创产品年销量逾3万件中新社记者 黄兴鸿 摄 11月12日，刘安宪（左）教授徒弟李楠皮影“靠子”雕刻技术当日，“旅居生活”集市在云南省保山市举行，国家级非物质文化遗产代表性项目皮影戏（腾冲皮影戏）云南省级代表性传承人刘安宪带徒弟李楠现场展示皮影戏皮影戏于明代洪武年间从中原传入保山腾冲，并吸收当地民间歌调等，成为极边之地独树一帜的光影艺术近年来，腾冲通过文旅融合，每年吸引大批游客观戏，相关文创产品年销量逾3万件中新社记者 黄兴鸿 摄 11月12日，李楠（左）向观众介绍皮影戏文创产品
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