3、小组选择自己喜欢的'方式认读课文要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听4、检查朗读以小组的形式汇报，汇报时可自定齐读人数，也可派选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价四、学习生字，指导书写1、学生自主观察本课生字有什么特点2、说说你是怎么记住它们的字形的3、提醒：本课左右结构的字较多，注意左右比例4、学生描红、摹写第二课时一、复习巩固1、指名分段读课文2、开火车认读生词二、精读读感悟出示阅读要求：请同学们自己自由读一读课文，边读边想：搭船的鸟是什么鸟这只鸟给你留下了什么印象你喜欢这只鸟吗可以用铅笔画出你喜欢的句子和词语，把你喜欢的句子自己读一读1、小组内交流一下你所画的语句，互相读一读，说说为什么喜欢
引发幼儿学习的兴趣活动重点难点：活动重点：感知物体的粗细活动难点：用语言准确的表达物体的粗细活动准备：1图片：粗细不同的茄子、大树、萝卜2粗细不同的纸棒、水彩笔、吸管、旺仔瓶等实物教学方法：观察法、操作法、游戏法活动过程：通过玩游戏“粗宝宝、细宝宝”引出主题，初步感知物体的粗细1教师出示两根纸棒，引导幼儿观察，并回答问题师：它们有什么不同呢(个粗个细)2请幼儿将纸棒按粗细进行分类(1)出示纸盒，请幼儿观察师：小朋友看看这两个小盒子上有什么(有两个洞洞)这两个洞洞有什么不同呢(个大个小)你能看出哪个是粗宝宝家的房门，那个是细宝宝家的房门(2)介绍活动规则(3)幼儿动手操作，感知纸棒的'粗细请个别幼儿在藏宝袋中拿出个粗的和个细的物体，并说说你怎么知道它是粗或细的
4 880 916 954 993 1032 1072 3岁 36 863 900 937 975 1014 1053 1094 39 875 912 949 988 1027 1067 1107 42 893 930 967 1006 1045 1086 1127 45 909 946 985 1024 1064 1104 1146 4岁 48 925 963 1002 1041 1082 1123 1165 51 940 979 1019 1059 1100 1142 1185 54 956 995 1036 1077 1119 1162 1206 57 97
2、血液病样反应 本组反应类型的区分主要取决于血象检验的改变主要症状有：颗粒性白细胞减少或缺乏症、血小板减少症、再生障碍性贫血、溶血性贫血及巨幼红细胞性贫血等3、血清病样反应 其反应症状主要为血清病样改变，临床以突发的广泛性红斑及荨麻疹样发疹常见，并可伴发热、关节痛及淋巴肿大4、皮肤过敏反应 如瘙痒、荨麻疹以及其它各种皮疹等5、其它全身反应 由药物引起的皮肤黏膜发疹大部分属于此型临床表现多种多样，常见的过敏性药疹主要有：固定型药疹、大疱性表皮松解症、剥脱性皮炎型药疹、湿疹皮炎型药疹、多型红斑及重症多形红斑药疹、光敏感性药疹等羊奶是酸性还是碱性羊奶是弱碱性的乳制品，羊奶中含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、钙、钾、铁等营养成分，其中的蛋白质和矿物质元素含量比牛奶还要高，羊奶也更容易被人体消化吸收
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