教学难点：会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案教具准备：图片教学方法：练习法教学过程：一、创设情境，引入新课同学们，我们学过哪些图形(正方形、长方形、三角形、平行四边形、四边形、五边形、六边形、圆形等)你知道怎么辨别这些图形吗指名回答出图形的特征二、新课(一)欣赏图案今天，老师带来了几幅美丽的图案，请同学们欣赏欣赏1、教师出示第一幅图，学生欣赏一分钟问：这幅图像什么是由什么图形组成的这些图形是怎样组合的有什么规律这幅图案可以用在什么地方2、接着出示第二幅图，学生欣赏一分钟问：这幅图像什么是由什么图形组成的这些图形是怎样组合的有什么规律这幅图案可以用在什么地方3、接着出示第三、四、五幅图，学生分别予以欣赏并分析
科学的辟谷应注重荤素的结合，顺应自然，强调合理的食物摄入，而不是不吃，现在一些商人会以科学养生为幌子，大肆宣扬不正确的辟谷方法，许多人盲目的相信，导致健康受损长时间不进食，人体会发生什么样的变化要知道，除了氧气、水分，能量是维持性命最为急需的营养要素，因此人体需要依靠糖类、蛋白质以及脂肪，才能补充消耗所需，维持能量平衡若人一旦采取禁食，人就会进入到饥饿状态，人体能量供给就会发生适应性转变刚开始，饥饿数小时后，血糖水平就会降低，胰岛素分泌就会受到抑制，从而抑制肝脏、计入等外周组织对于葡萄糖的摄取，进而转向开始分解脂肪，从而作为能量来源之后饥饿超过24小时后，以糖原形式储存的能量就会消耗完毕由于脑等组织需要依靠葡萄糖来提供能量，因此人体能量供应转化的第一优先级是分解蛋白质和脂肪通过糖异生转化成葡糖糖维持葡萄糖稳态
３、小组合作、展示将每个人写好的诗句连起来读一读，组成新的诗歌四、指导书写出示要写的6个字：寻、哭、双、体、操、场1、你怎么记住这些字2、在写的时候，有什么地方要提醒大家注意的3、重点指导：哭：两个“口”大小要适中，不要漏写最后一笔“点”双：左边的“又”写的稍窄些，捺变点操：右上方的三个口要写的扁而小，不要超过横中线场：右半边不容易写好，要提醒学生注意观察4、教师示范，学生书写五、板书设计：23、假如小树红红的太阳小鸟好吃的谷粒西西一双好腿…………（根据学生写的内容板书）人教版二年级语文教案（精选篇8）教学目标1、会认8个生字，会写要求写的生字2、正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理
同学们，中学时代是人的一生最最难忘的时代，请不要忘记你们的同学，你们曾经一起战斗生活过地方，你们的老师和洛阳时代外国语学校留给你们的点点滴滴，学校的每一个地方，每一个角落都留有你们三年生活的气息再看看昔日的同学，敬爱的老师，再看看熟悉的宿舍、亲切的校园在这里，我告诉大家：你们是洛阳时代外国语学校历史上浓墨重彩的一笔，洛阳时代外国语学校因为他的第一届高中毕业生而自豪有人说，悲伤属于告别的时刻我倒宁愿相信：是离别，让我们懂得了珍惜，是毕业，让一切的平凡变得不再平凡下去最后，让我们从初一到高二的所有同学为你们的师兄师姐们鼓掌加油，让我们祝愿他们静心复习，高考夺魁让我们高三同学把自信的掌声送给我们自己，高考高分，势在必夺
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