让五名学生走到讲台前，分别手持一张动物类的如片词卡，在其他同学看了几秒钟之后，让五位学生将图片放在背后，打乱他们的位置，教师指到哪个拿卡片的学生就请向全班学生猜猜他手里的是哪个单词2Try to say结合学生所学句型I like表达自己对动物的喜好S1: I like tigersS2I like bearsS3: I like lionsS4: I like tigers and lionsS3: I like lionsS4: I like tigers and lions3Do and guess请学生模仿动物的动作，其他人猜对应的动物，以进一步巩固单词学生4Do exercise活动手册P71、观察每组图中的动物，请学生说一说;2、解释做题要求，请学生听句子答题
3千米是几个1000米谁知道例5的空格里应填多少你是怎样想的出示： 5000米=（ ）千米问：多少米是1千米5000米是几个1000米空格里填几做"做一做"中的题目师：题里给出的两个条件单位名称一样吗你是怎么想的三、巩固练习练习二中的第3-6`题1、第3题 独立完成2、第4题独立完成指名说说推理过程3、第5题说说图意再独立做5、第6题小组讨论，全班反馈板书设计：千米和米长度单位间的换算3千米=3000米5000米=5千米教学后记：第五课时 吨的认识教学内容：教科书第11页的内容三维目标：1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克2．能进行重量单位间的简单换算
在发烧的时候，机体的代谢会快速增加，从而使得酸性代谢物质大量积累，造成了患者肌肉酸痛、浑身疲乏无力的情况如果患者同时伴随着腹泻现象，体内的营养物质会被快速排出体外，从而使患者因营养不良而出现浑身无力现象如果在日常中去过一些高危地区、接触过一些外来人员，或者属于冷链食品工作人员，那么在出现发烧、咳嗽、腹泻、浑身无力等症状时，必须前往正规医院进行就诊越是在这样关键时刻，越需要镇定如今进入冬季，新冠肺炎疫情在全球再次肆虐，外防输入的压力也都与日俱增而面对这样时刻，我们更需要保持警惕、严密防范，不可松懈自我防控意识，合理安排行程，做到非必要不出现，不聚集、不聚会，少走亲访友，同时也少到人群密集的公共场所活动
三、情态与价值通过本节的学习，使同学们掌握另一种度量角的单位制---弧度制，理解并认识到角度制与弧度制都是对角度量的方法，二者是辨证统一的，而不是孤立、割裂的关系角的概念推广以后,在弧度制下,角的集合与实数集 之间建立了一一对应关系:即每一个角都有唯一的一个实数(即这个角的弧度数)与它对应;反过来，每一个实数也都有唯一的一个角(即弧度数等于这个实数的角)与它对应，为下一节学习三角函数做好准备教学重难点重点: 理解并掌握弧度制定义;熟练地进行角度制与弧度制地互化换算;弧度制的运用难点: 理解弧度制定义，弧度制的运用教学工具投影仪等教学过程一、 创设情境，引入新课师：有人问：海口到三亚有多远时，有人回答约250公里，但也有人回答约160英里，请问那一种回答是正确的
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