高考不是人生第一答案，但它是青春奋斗的最好见证

四、巩固字、词，指导书写6个生字1、出示本课生词:燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃、沾了一下水面、飞倦了2、出示生字“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶”认读、组词3、自身观察识记，集体点拨:“燕”的上局部是“廿”，不要错写成“艹”；“聚”的下面是“ ”，不要写成“水”；“尖”，上小下大，"稻"右下部第一笔是撇，中间横没有连着4、师根据需要范写，同学书写练习第二课时(复习生字词；学习2—4自然段，通过朗读感悟作者的思想感情，学习作者的习作方法)一、复习导入1、听写生词:燕子、聚拢、增加、稻田、偶尔2、齐读课文第一自然段二、学习2—4自然段1、轻声读第2自然段，考虑:这段话讲什么

师追问：虽然在河的对岸，伊人是否真的在生齐答：在师：是的，诗人坚信伊人一定在，尽管有一定的距离此时此刻他的心情应该是高兴、幸福、满怀憧憬的这种憧憬集中体现在什么地方生：所谓伊人，在水一方生读，体会这种幸福感和无限憧憬师：在朗读中那个字可以体现生：“在”师：所以在读时“在”要拖音屏幕出示：所谓伊人，在水一方假如要加个感叹词，应该加什么生答：“啊”出示：所谓伊人， 啊在水一方这个“啊”不能响亮的读，为什么呢生：这种憧憬是放在心中的师：你最懂主人公的心了一起读，读出这种默默地欣喜、憧憬、幸福把“啊”的情感都放在“在”个男生读，全班和屏幕出示：男生：所谓伊人，“在”水一方齐和：所谓伊人，在水一方师：读的真好，再看

勤奋出天才，它永远激励我们不断地追求、不断地探索有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩下面我提供几点建议供同学们参考：一是要制定合理的复习计划,对今后的学习作出详细、科学、合理的安排二是要完整的温习一遍教材，理清知识要点，掌握最基础的知识三是要明确重点,攻克难点,侧重疑点复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过四、讲究方法,适当做题复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,只有适合自己的方法才是好方法同时应注意不断地变换自己的复习方法当然复习时适当地做题是必不可少的,在练习中使知识点得到巩固,运用能力得到提高

简介： 一、生鱼汤 生鱼含有不饱和脂肪酸、氨基酸、优质蛋白质、钙、铁、磷等营养元素，以及增强人类记忆的微量元素生鱼具有补气血、健脾胃之功效，可强身健体、 一、生鱼汤 生鱼含有不饱和脂肪酸、氨基酸、优质蛋白质、钙、铁、磷等营养元素，以及增强人类记忆的微量元素生鱼具有补气血、健脾胃之功效，可强身健体、延缓衰老应挑选体表光滑、黏液少的生鱼煲生鱼汤前，最好先将生鱼两面煎一下，这样可让鱼皮定结，再放入锅中煲就不易碎烂了，而且还不会有腥味二、鱼头汤 鱼头富含蛋白质、碳水化合物、脂肪、多种维生素、组织蛋白酶A、组织蛋白酶B、组织蛋白酶C、钙、铁、磷、谷氨酸等成分，常吃鱼头有提神健脑、增强免疫的功效一定要选购新鲜的鱼头