原来如此！发生洪涝灾害，科学应对能避险-掇菁撷华网

(3)认识单位“1”师：利用这四种材料，同学们创造出了好多分数刚才在表示这些分数时，我们都是把哪些东西来平均分的生：一张长方形纸、一米长的绳子、6个小立方体、4根绘画笔平均分师：象把一张长方形纸平均分，我们可以称之为把一个物体平均分(课件显示：一个物体)把一米长的绳子平均分，我们可以称之为把一个计量单位平均分(课件显示：一个计量单位)把6个小方块、4根绘画笔平均分，我们又可以称之为把一些物体平均分(课件显示：一些物体)师小结：一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示(课件显示)师：(投影出示)：我们可以把这3只象看作一个整体吗我们可以把这6颗草莓看作一个整体吗

淋巴是人体非常重要的免疫器官，它能够有效的消灭入侵的细菌和病毒，对于维持人的身体健康有非常重要的作用但是如果淋巴受到了结核杆菌的感染，很容易导致淋巴结核这种疾病而转移癌也会感染淋巴系统，这就导致在临床上很难区分这种疾病所以在日常生活中，我们应该学会正确的区分方法，以避免混淆那么淋巴结核的症状有哪些呢患者在得了淋巴结核这种疾病以后，颈部通常会感觉到有肿胀感，而且在局部有疼痛和发红的症状并且随着时间的推移病情会逐渐加重，淋巴结会逐渐肿大，并且可以用手推动这种疾病发展到后期，常会形成脓肿，继而引发局部感染，会对患者的身体健康造成非常大的危险那么转移癌有哪些症状呢转移癌是指的肿瘤细胞入侵淋巴管，这就会导致患者的免疫力的降低，并且通常还会伴有发烧咳嗽，胸痛，胸闷气急等症状

(1)你会解答吗独立解答后，同桌间相互说说想法(2)反馈交流①240÷3×2=160(厘米)②解：设我们学校国旗的宽是厘米240:=3:23=240×2=240×2÷3=160答：我们学校国旗的宽是160厘米(3)你是怎么想的(二)、关键点拨1、用比例解决实际问题(1)你明白第二种解法的意思吗(2)国旗长和宽的最简整数比和实际长度比可以组成比例，所以可以把国旗的宽设为厘米，建立比例240:=3:2，再通过解比例求出的值(3)小结：这种方法叫做用比例解决实际问题2、解比例的方法(1)你是怎样解比例240:=3:2的(2)根据比例的意义，先求出3:2的比值，把比例转化为方程，再求的值(3)根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个內项的积”把比例转化为方程，再求出的值

(三)全课总结1、学生谈学习收获教师：通过本节课的学习，你有什么收获请说出来与大家共同分享2、教师归纳总结学生充分发表意见后，教师对重点内容进行强调，并引导学生对本节内容进行归纳整理，形成系统的认识板书设计：能被3整除的数的特征 一个数各个数位上的数字之和能被3整除，这个数就能被3整除五年级《3的倍数的特征》教案精选篇4一、学习目标(一)学习内容《义务教育教科书数学》(人教版)五年级下册第10页的例2例2是探究3的倍数特征，教材仍然采用百数表，让学生先圈数，再观察、思考(二)核心能力在探究3的倍数特征的过程中，学会从不同角度去观察和思考，进一步积累观察、猜想、验证、归纳的思维活动经验(三)学习目标1